Arm en rijk in Nederland| rijke steden, arme platteland
Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL: 7.1: verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5
Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL: 7.1: verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*
Slide 1 - Diapositive
Grenzen en identiteit: In NL
Verband tussen grenzen en identiteit
Maar eerst: terugblik vorige les
3.3 en 3.4:
Slide 2 - Diapositive
Wat is '' minimumloon''?
Slide 3 - Question ouverte
Noem een nadeel en een voordeel van het werken als zelfstandige bezorger bij deliveroo of Uber.
Slide 4 - Question ouverte
Plan waarin stad hoe de ruimte in Nederland wordt gebruikt.
A
Renovatie
B
sanering
C
bestemmingsplan
D
armoedbeleid
Slide 5 - Quiz
Proces waarbij aandacht wordt besteed aan het verbeteren van een wijk door de huizen en de leefomgeving te verbeteren maar ook door plekken te creëren waarin mensen bij elkaar in contact kunnen komen
A
Stadsvernieuwing
B
stedelijke vernieuwing
Slide 6 - Quiz
Einde terugblik
Slide 7 - Diapositive
Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL: 7.1: verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Inkomen dat dat overblijft na het aftrek van belastingen en premies?
Slide 15 - Question ouverte
Mensen die kunnen en willen werken Horen bij een groep. Hoe noem je deze groep:
Slide 16 - Question ouverte
Horen kinderen en ouderen bij de beroepsbevolking?
A
ja
B
nee
Slide 17 - Quiz
Als veel jongeren vertrekken uit een gebied op zoek naar opleiding en werk in de grote steden blijven ouderen achter. Hun percentage wordt daardoor hoger. welk begrip hoort hierbij?