Alinea's, kernzinnen, hoofdzaken en bijzaken

timer
3:00
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen:
-  Ik herken alinea's in de tekst en kernzinnen binnen de alinea's 
- Ik weet wat hoofdzaken en bijzaken zijn en ik kan deze vinden en benoemen in teksten. Ik weet ook welke leesstrategieën passend zijn.
Deze les:
- Activeren voorkennis van voorgaande lessen.
- Uitleg geven en kennis aanvullen waar nodig
- Zelfstandig aan het werk 
- Nabespreken


Mededelingen:
- Je zit volgens de plattegrond
- Start je laptop op en ga naar:
https://lessonup.app/code
Onderwerp:
Alinea's , kernzinnen, hoofd- en bijzaken.

Slide 2 - Diapositive

Alinea's, kernzinnen, hoofdzaken en bijzaken

Slide 3 - Diapositive

Wat zijn alinea's ook alweer?
Wat zijn alinea's ook alweer?

Slide 4 - Diapositive

Leg uit wat een kernzin is. En waar vind ik deze?

Slide 5 - Question ouverte



Waaraan kun je zien dat er een nieuwe alinea start?

Slide 6 - Diapositive

Wat waren hoofdzaken ook alweer?

Slide 7 - Question ouverte

Wat zijn bijzaken in een tekst?

Slide 8 - Question ouverte

Met welke leesstrategie vind je het makkelijkst de kernzinnen en hoofdzaken in een tekst? En waarom?

Overleg met je buur.   
timer
1:30

Slide 9 - Diapositive

Wat gaan we doen?

Jullie krijgen van mij een tekst over boksen en agressie. Daarbij zit een vragenblad.
1. Lees eerst de tekst. Markeer tijdens het lezen alle woorden die je niet begrijpt
2. Bespreek de tekst daarna met je buur. Welke moeilijke woorden kwam je tegen? Kun je samen de betekenis vinden/bedenken?
3. Door alle vragen te maken, heb je uiteindelijk een samenvatting met alle hoofzaken uit de tekst. Je mag dit samen doen. 

Slide 10 - Diapositive

Lesdoelen:
- Ik herken alinea's in de tekst en kernzinnen binnen de alinea's
- Ik weet wat hoofdzaken en bijzaken zijn en ik kan deze vinden en benoemen in teksten. Ik weet ook welke leesstrategieeën passend zijn.
- Ik werk stil en zelfstandig (of in duo's).
Ik maak:
- Het werkblad dat ik gekregen heb van de docent.

Als ik klaar ben met het werkblad, ga ik:
- de oefentoets online maken (exam.net).
- stillezen.
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive



Nabespreken:

Wat ging er goed?
Wat vind je nog lastig?
Wat is het belangrijkste dat je meeneemt van deze les?

Ben je tevreden over je samenvatting?

Slide 12 - Diapositive