V3 Grammatica 6 beknopte bijzin

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom v3t!

Programma

1. 10 minuten lezen
   
2. Korte terugblik vorige les
3. Grammatica 6: beknopte bijzin
4. Afsluiting en vooruitblik
   

10 minuten lezen

Wat is/zijn de persoonsvorm(en) van de volgende zin?

Omdat je zo lichtgelovig bent, waai je met alle winden mee.

1. bent
2. waai
3. bent, waai
4. waai mee

Is er (dus) sprake van een enkelvoudige of een samengestelde zin?

Omdat je zo lichtgelovig bent, waai je met alle winden mee.

1. enkelvoudige
2. samengestelde

Wat is de structuur van deze samengestelde zin?

Omdat je zo lichtgelovig bent, waai je met alle winden mee.

1. HZ - HZ
2. HZ - BZ
3. BZ - HZ

Beknopte bijzin

• Een beknopte bijzin is een bijzin die korter (beknopter) is opgeschreven.
  
• Net als bij een gewone bijzin, is een beknopte bijzin een deel van de hoofdzin.
  
• Van een beknopte bijzin kun je een volledige bijzin maken.

1a Na koffie gedronken te hebben, gingen de bouwvakkers weer aan de slag.

1b Nadat ze koffie gedronken hadden, gingen de bouwvakkers weer aan de slag.

Beknopte bijzin

De kenmerken van een beknopte bijzin zijn dus:

1. Het onderwerp ontbreekt
   
2. De persoonsvorm ontbreekt
3. Er is een deelwoord (voltooid of onvoltooid), of een combinatie van te + infinitief (= hele werkwoord)

In een beknopte bijzin staan geen persoonsvorm en onderwerp.

1. juist
2. onjuist

In een beknopte bijzin staan geen werkwoorden.

1. juist
2. onjuist

In plaats van een persoonsvorm maak je in een beknopte bijzin gebruik van een voltooid deelwoord, onvoltooid deelwoord of te + infinitief.

1. juist
2. onjuist

Wat is de beknopte bijzin in de volgende zin?
Huppelend van plezier kwam het kind de klas binnen.

Wat is de beknopte bijzin in de volgende zin?
Breed grijnzend vertelde hij over zijn overwinning.

Wat is de beknopte bijzin in de volgende zin?
Kijkend uit het raam bedacht hij een listig plan.

Welke type beknopte bijzin is gebruikt in de volgende zin?
Na kampioen te zijn geworden, werden de spelers door het bestuur gefeliciteerd.

1. voltooid deelwoord
2. te + infinitief
3. onvoltooid deelwoord

Welke type beknopte bijzin is gebruikt in de volgende zin?
Lekker in onze stoelen liggend, dronken we het koude bier.

1. voltooid deelwoord
2. te + infinitief
3. onvoltooid deelwoord

Verkeerd aansluitende beknopte bijzin

Bij een verkeerd aansluitende beknopte bijzin is het denkbeeldige onderwerp niet hetzelfde als het onderwerp van de hoofdzin.

2a Druk telefonerend, reed de auto het meisje aan.

3a Na een lange strandwandeling gemaakt te hebben, smaakte de warme chocomel ons erg lekker.

Verkeerd aansluitende beknopte bijzin

Wanneer je een verkeerd aansluitende beknopte bijzin gaat verbeteren, verbeter je altijd de bijzin en laat je de hoofdzin voor wat het is! 

2a Druk telefonerend, reed de auto het meisje aan.

2b Terwijl zij druk aan het telefoneren was, reed de auto het meisje aan.

3a Na een lange strandwandeling gemaakt te hebben, smaakte de warme chocomel ons erg lekker.

3b Nadat we een lange strandwandeling gemaakt hadden, smaakte de warme chocomel ons erg lekker.

Bij een verkeerd aansluitende beknopte bijzin zijn het onderwerp in de bijzin en de hoofdzin hetzelfde.

1. juist
2. onjuist

Wanneer je een verkeerd aansluitende beknopte bijzin verbetert, pas je altijd de bijzin aan en niet de hoofdzin.

1. juist
2. onjuist

Geef aan welke zinnen een verkeerd aansluitende beknopte bijzin bevatten.
1. Wachtend op het perron bleek de trein al vertrokken.
2. Dromend van zijn vriendin liep Lucas tegen een lantaarnpaal.
3. Uit de wind gehouden kon hij de eindstreep halen.
4. Reagerend op uw e-mail ontvangt u hier de door u gevraagde folders.
5. Na het gat ontdekt te hebben waarschuwde hij de dijkbewaking.

Maak van de verkeerd aansluitende beknopte bijzinnen volledig kloppende bijzinnen.
1. Wachtend op het perron bleek de trein al vertrokken.
4. Reagerend op uw e-mail ontvangt u hier de door u gevraagde folders.

Huiswerkopdrachten maken

• Maak opdracht 1 en 4 op pagina 160-161 van je boek.
• Deze opdrachten zijn huiswerk voor volgende les (morgen!).
• Je krijgt de rest van de les de tijd om aan deze opdrachten te werken.
• Je mag zachtjes overleggen met je buur. 

Afsluiting en vooruitblik

Volgende les: donderdag 30 mei

• Huiswerk: maken opdr. 1 en 4 (p. 160-161) + leren theorie p. 158
• Meenemen: LAPTOP, leesboek, boek, schrift en pen
• Programma: grammatica 6: samentrekking