Artikel Schrijven: Een Gids voor Leerlingen van Nederlands Leerjaar 4 VMBO-Kaderniveau

Artikel Schrijven: Een Gids voor Leerlingen van Nederlands Leerjaar 4 VMBO-Kaderniveau
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Artikel Schrijven: Een Gids voor Leerlingen van Nederlands Leerjaar 4 VMBO-Kaderniveau

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de structuur van een artikel uitleggen en toepassen in een eigen geschreven artikel.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het schrijven van een artikel?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een Artikel?
Een artikel is een tekst waarin informatie wordt gegeven over een onderwerp. Het kan informerend, beschouwend of opiniërend zijn.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Structuur van een Artikel
Een artikel bestaat uit een inleiding, kern en slot. De inleiding trekt de aandacht, de kern bevat de informatie en het slot rondt af.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelgroep Bepalen
Bij het schrijven van een artikel is het belangrijk om te weten voor wie je schrijft. Bepaal de doelgroep om de toon en de inhoud aan te passen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht: Inleiding
Schrijf een pakkende inleiding voor een artikel over 'Jongeren en Sociale Media'. Gebruik een vraag, citaat of opvallend feit.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht: Kern
Schrijf een alinea waarin je informatie geeft over het onderwerp 'Jongeren en Sociale Media'. Gebruik feiten en meningen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht: Slot
Schrijf een afsluitende alinea waarin je je artikel samenvat en eventueel een oproep tot actie doet.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Peer Review
Wissel je artikel uit met een klasgenoot en geef elkaar constructieve feedback op de inleiding, kern en slot.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.