Grenzen aangeven

Check in: hoe zit je erbij deze week?
😒🙁😐🙂😃
1 / 23
suivant
Slide 1: Sondage
AVLMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Check in: hoe zit je erbij deze week?
😒🙁😐🙂😃

Slide 1 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

welke vraag houdt je op dit moment bezig?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Grenzen aangeven 
les 2 van 'aha sociaal' 
Grenzen aangeven 
Periode 3 week 2 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BSA
Deze week wordt er je voorlopige Studieadvies aangegeven.
Je weet zelf wel of je daarvoor in aanmerking komt.

Ik heb jullie ,zoals je wellicht al  hebt gezien, een mail gestuurd. Deze is ook bij je ouders gekomen. 
Een uitnodiging voor een ouder-student gesprek. Dit is geen verplichting, maar iedereen is welkom om in te schrijven.

Je kunt dat doen bij mijn sharepoint. SLB en daar zie je net zoals bij de SVG's twee dagen waarop je daarvoor een tijd kunt kiezen. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

doel van de les 
Je kunt op een nette manier je grenzen aangeven 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij doen in deze situatie? (als je een omstander was)

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij doen in deze situatie? (als je die vrouw was)

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Situaties
Je krijgt een aantal situaties te zien. 
Geef aan of je het goed vindt, of dat ze over jouw grens gaan. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je klasgenoot kijkt over je schouder mee op je telefoon.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een klasgenoot vraagt je om raad, maar die volgt hij/zij niet op.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand komt naast je zitten in de bus, terwijl er nog plek genoeg is.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een klasgenoot die je niet goed kent, wil geld van je lenen.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een klasgenoot maakt vervelende opmerkingen over/tegen een andere klasgenoot.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand loopt tegen je aan in een drukke winkelstraat.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een boer laten bij je vrienden.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een boer laten bij je oma.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand laat je klasgenoot expres struikelen.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Om grenzen te kunnen aangeven moet je eerst goed weten wat jij zelf wil (dus bij jezelf blijven). Ook moet je goed voelen waar jouw grens ligt. Hiervoor gaan we een oefening in tweetallen of drietallen doen.


Slide 19 - Diapositive

De oefening die in de map staat is een hele fijne om te doen. 
Gordon-methode

1) begin met ik vind het vervelend dat je (gedrag van de ander)

2) benoem waarom je dat vervelend vindt

3) geef een suggestie, misschien kan je..

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips
1. Communiceer duidelijk --> alleen 'nee' is genoeg.

2. Lichaamstaal: Sta rechtop, schouders naar achter, borst naar voren. Kijk de ander aan.

3: Verminder je beschikbaarheid ‘Nee, ik heb nu geen tijd. 

4: Wees vastberaden Durf twee keer 'nee' te zeggen, de ander durft het ook twee keer te vragen.
 
5: Vertrouw op je gevoel/intuïtie. Het kan zijn dat iemand op straat vraagt je telefoon te lenen en dat geeft je ineens een naar gevoel, zeg dan gerust nee.

























































Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij nog tips om duidelijk grenzen te stellen?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

nog vragen?
Wie mij nodig heeft is welkom na de les. 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions