Tekstdoelen KT

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Nederlands

Aan het eind van de les

• Weet je dat er vijf verschillende tekstdoelen zijn en kun je die benoemen.
• Kun je minimaal vijf verschillende  tekstsoorten benoemen.
• Weet je hoe je een kerzin in de tekst kunt vinden.
• Leer je wat deelonderwerpen zijn. 
• 
  

Aan de slag

Je krijgt straks verschillende slides te zien met afbeeldingen. 

Na de afbeelding krijg je de slide waarop je het antwoord kunt aanklikken.

Benoem steeds het tekstdoel van de schrijver.

tekstdoel?

Wat is het doel van deze afbeelding?

1. overhalen/activeren
2. amuseren
3. informeren
4. instrueren

Wat wil de spreker bereiken met dit stukje?

1. overhalen/activeren
2. amuseren
3. informeren
4. instrueren

Wat is het doel van deze afbeelding?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Wat is het doel van deze tekst?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Wat is het doel van dit aanplakbiljet?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Wat is het doel van deze krantenartikelen?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Instrueren
4. Overtuigen

Wat is het belangrijkste doel van dit artikel?

1. Informeren
2. Instrueren
3. Overtuigen
4. Amuseren

Kernzinnen

Kernzin

De belangrijkste informatie van een alinea.

Waar staat de kernzin?

• Er is geen kernzin. Alle zinnen bevatten belangrijke informatie.
• De 1e zin is de kernzin.
• De 2e zin van een alinea is de kernzin. De 1e zin is een inleidende zin. 
• De laatste zin van de alinea is de kernzin.

Opbouw alinea

Een alinea gaat over een deelonderwerp van de tekst.

Over ieder deelonderwerp worden de hoofdzaak en de bijzaken beschreven.

De hoofdzaak = de kernzin

De bijzaak = voorbeeld of toelichting

TEKSTVERBANDEN

Zorgen ervoor dat

woorden, zinnen en alinea's

met elkaar samenhangen.

SIGNAALWOORDEN

Aan een

signaalwoord

zie je met

welk tekstverband

je te maken hebt.

Eerder leerde je de tekstverbanden:

- opsomming

- tegenstelling

-tijdsvolgorde

In deze les leer je het tekstberband:

- oorzaak - gevolg

Welk tekstverband herken je?
Eerst zet je saldo op je ov-chipkaart, daarna activeer je de kaart en vervolgens kun je inchecken en naar je werk reizen.

1. tijdsvolgorde (chronologie)
2. oorzaak-gevolg

Welk tekstverband herken je?

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

1. tijdsvolgorde (chronologie)
2. oorzaak-gevolg

Huiswerk 

Voor zowel basis als kader: maken blok 5 lezen de opdrachten 

1, 2, 4 en 5 

Let op: tijdens het maken van de opdrachten is het handig om de theorie van eerdere hoofdstukken van 'lezen' door te nemen.