Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Pedagogiek
Hoofdstuk 5
SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN
Slide 1 - Diapositive
Periode 8
Week 1
Signaleren en observeren van gedrag
Week 2
Gedrag en concentratie (ADHD & ADD)
Week 3
Gedrag en concentratie (ASS)
Week 4
Gedrag en emotie (hechting)
Week 5
Gedrag en emotie (angst en stemming)
Week 6
Gedrag agressie en pesten (agressie)
Week 7
Gedrag agressie en pesten (pesten)
Week 8/9
Herhaling, presentaties, kennistoets
Slide 2 - Diapositive
Lesweek 8.
Lesdoelen:
Weet wat de functie is van observeren
Kent de stappen van methodisch observeren
Kent verschillende observatiemethoden
Kent de functie van het maken van een sociogram
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Schrijf in stilte op!
• Hoeveel vierkante vormen liggen er op tafel?
• Welke voorwerpen hebben iets wits?
• Welk voorwerp heeft de meeste kleuren?
• Wat is het grootste voorwerp?
• Hoeveel voorwerpen hebben een ronde vorm?
• Hoeveel voorwerpen hebben iets zwarts?
Slide 5 - Diapositive
Observeren
Observeren is doelgericht en systematisch waarnemen van het gedrag van kinderen. Je hebt als doel hun gedrag en leren zo nauwkeurig mogelijk te leren kennen.
Waarom observeren we?
Slide 6 - Diapositive
Welke verschillende vormen van observeren zijn er?
Slide 7 - Diapositive
Methodisch observeren
Kwalitatief en kwantitatief observeren
In de groep observeren
Sociogram
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Vakantie?
Slide 10 - Diapositive
Sociogram
pagina 213
Slide 11 - Diapositive
Eindopdracht
Maak een observatie plan van een kind uit je stage klas. Gebruik hierbij de stappen van Methodisch observeren (blz. 210). Werk deze uit in een verslag.
La durée de la leçon est: 90 min
