OP8 blok 1 WG VP 1_2_3

• Verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 2

planning bijeenkomst

• introductie cursus
• lesdoelen
• lesvoorbereiding
• introductie thema kwetsbaarheid & meetinstrumenten
• werkruimte opdrachten subgroepen ca 60 minuten
• pauze 20 minuten
• nabespreking leervragen / casuistiek 30 minuten

Sleepvraag uit HS 4 (Bakker, 2019)

Ouderen die kwetsbaar zijn, doen dikwijls een groter beroep op zogvoorzieningen. Het op tijd opsporen van kwetsbare ouderen is dan ook belangrijk. 

Dat gebeurt vaak d.m.v. screening, gevolgd door een comprehensive geriatric asssesment (CGA) 

Zet het hele proces van screening, CGA en verder, in de juiste volgorde

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

Selecteren oudere met verhoogd risico op functieverlies of sterfte met screeningsinstrument

Screenend geriatrisch assessment (GA)

Prioriteren en doelen stellen

diagnostisch GA

Zorgbehandelplan

Heb je ervaring opgedaan in het verlenen van zorg aan kwetsbare ouderen

Ja

Nee

hbo-v &
kwetsbare ouderen

Met welk meetinstrument heb jij gewerkt tijdens je stage / bijbaan?

Wat zie jij als voor,- of nadeel bij gebruik van meetinstrumenten?
(V:/ N:)

Op welke manier zijn meetinstrumenten te koppelen aan het verpleegkundig proces?

Quizvraag uit HS 5 (Bakker, 2019):

Binnen de dynamische systeemanalyse (DSA) worden functiekenmerken geordend in verschillende dimensies.
Wat wordt er bedoeld met: "de stemming van de client, hoe hij zich voelt en hoe hij in zijn vel zit"

1. Cognitieve functiekenmerken
2. Sociale omgevingskenmerken
3. Belevingsfunctie-kenmerken
4. Somatische functiekenmerken

Wat weet jij ervan?
Mantelzorgers onder druk? (literatuur Bakker)