1/10, fictie III

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Nederlands

planning:

1. lezen voor de lijst

2. huiswerk bespreken

3. theorie fictie

4. aan de slag

5. afsluiting

leerdoelen

1. Je kent de begrippen 'proza', 'poëzie', 'spanning', 'verteltijd' en 'vertelde tijd'.

2. Je kunt de begrippen toepassen op de boeken die je leest voor de boekenlijst.

huiswerk:

- literatuuropdracht bij boek I

fictie: theorie

non-fictie

fictie

non-fictie: informatieve teksten; werkelijkheid

proza

Elke vorm van tekst  waar versregels niet belangrijk zijn.

Welk voorbeeld hoort er niet bij?

poëzie

proza

poëzie

VB: limerick

Spanning

Een schrijver kan op veel manieren spanning creëren:

- stoppen op een spannend moment;

- het wisselen van perspectief;

- het veranderen van verhaallijn.

opdracht (in tweetallen):

Kijk naar de clip The scientist van Coldplay.

1. Wat is er bijzonder aan de chronologie van deze videoclip?

2. Hoe wordt die spanning opgebouwd?

Vertelde tijd/Verteltijd

Vertelde tijd: 

De tijd die een schrijver beschrijft. Dit kan een dag, een week, een maand, een jaar of zelfs vele jaren zijn.

Verteltijd: 

Het is de tijd die jij nodig hebt om het verhaal (hardop voor) te lezen.

VB: vijf bladzijden (voor)lezen of tien minuten voor een korte film

opdracht:

1. In welke tijd speelt dit verhaal zich af?

2. Hoeveel tijd verstrijkt er (wat is de vertelde tijd)? 

3.Hoe zie je de verandering van tijd?

opdracht:

Kijk naar het volgende filmpje. 

Wat is volgens jou het thema van dit verhaal?

opdracht:

Kijk naar het onderstaande filmpje. Het is Dr. Jekyll and Mr. Hyde uit 1931. 

Door wiens ogen zie je dit verhaal?

opdracht:

Waarom gebruikt een schrijver een bepaald perspectief? Is het om de lezer in verwarring te brengen, om de emoties beter voelbaar te maken, om spanning te creëren? Dat moet je je altijd afvragen. Dus niet alleen: welk perspectief, maar ook: 

waarom juist dit perspectief? 

Vraag je dit ook af bij onderstaand filmfragment (uit Kill Bill).

A. werken aan opdracht fictie

B. lesboek: fictie D: blz. 146, opdracht 2+3

aan de slag!

leerdoelen

1. Je kent de begrippen 'proza', 'poëzie', 'spanning', 'verteltijd' en 'vertelde tijd'.

2. Je kunt de begrippen toepassen op de boeken die je leest voor de boekenlijst.

HW 8/10:: maken opdrachten fictie lesboek: D, blz. 146-149, opdracht 2 t/m 4