Praktische Opdracht De Olympische Spelen

De Olympische Spelen in de klassieke Oudheid
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

De Olympische Spelen in de klassieke Oudheid

Slide 1 - Diapositive

Ontstaan van de Olympische Spelen
De naam van de Olympische spelen komt van de heilige stad "Olympia". In die stad werden de eerste spelen gehouden. Zeus was de oppergod van de Grieken in de oudheid en ter ere van hem hielden zij om de 4 jaar Olympische Spelen en om de Griekse steden te laten ophouden met oorlog voeren.

Slide 2 - Diapositive

Aan de slag met de Praktische Opdracht
* Jullie gaan in groepjes van 4, onderzoeken
wat de verschillen zijn tussen de huidige Olympische Spelen
en die van het klassieke Griekenland.


Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Stappenplan   

Jullie gaan de hoofdvraag, opdelen in deelvragen. 
Dan op zoek naar informatiebronnen die jullie willen gebruiken.
Wie gaat welke vraag beantwoorden? Taakverdeling.
Verzamel alle informatie die jullie hebben gevonden, wat kan je gebruiken?
Met de overgebleven informatiebronnen, beantwoord je de deelvragen.
Alle deelvragen samen geven een antwoord op de hoofdvraag.
Verzamel die informatie en beantwoord de hoofdvraag =  Conclusie.
Presenteren van de resultaten.





Slide 5 - Diapositive

Hoofdvraag
Wat zijn de voornaamste verschillen tussen de oude en huidige Olympische Spelen.    

Slide 6 - Diapositive

Deelvragen (jullie werken er 8 uit).

1. Welke sporten werden er vroeger beoefend en welke tegenwoordig?
2. Welke prijzen werden er vroeger uitgekeerd en welke tegenwoordig?
3. Wie mochten vroeger aan de spelen meedoen en wie tegenwoordig?
4. Welke kleding droeg men vroeger en nu? 
5. Werden de spelen ten tijde van oorlog gehouden?
6. Welke rituelen waren er vroeger en welke tegenwoordig?
7. Waar werden de olympische spelen vroeger gehouden en waar tegenwoordig?
8. Hoe werden winnaars vroeger onthaald en hoe tegenwoordig?
9. Waren de deelnemers vroeger amateurs of beroeps en hoe zit dat tegenwoordig?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Aan de slag
* Bekijk de hoofdvraag en de deelvragen.
* Maak een taakverdeling, wie gaat wat doen?
* Verzamel informatie en bekijk samen wat je kunt gebruiken.
* Werk de deelvragen uit (beantwoorden).
* Bekijk samen alle antwoorden en geef dan samen antwoord op de hoofdvraag = conclusie
* Maak er een mooi verslag van!

Slide 9 - Diapositive

Presentatie
Jullie gaan de resultaten vastleggen in een verslag:
Welke de volgende indeling zal hebben:
Inleiding
Hoofdvraag
Uitwerking deelvragen
Conclusie
Bronvermelding
Dit alles uitgewerkt op de computer.
Zorg dat het er verzorgd uitziet en lever het in,
in een snelhechter.


Slide 10 - Diapositive