Les 4 26-9

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom 

Programma

- Hoe zitten wij er bij vandaag

- Opdracht van vorige week laatste uur weer aan werken 

- Lesson up communicatie

-Evaluatie van de les 

- aan de slag met je opdracht  is voor een studie punt. 

COMMUNICATIE

leerdoelen

• Aan het eind van de les kun je benoemen wat de fases in een gesprek zijn
• Aan het eind van de les weet je wat actief luisteren is

Terug blikken 

😊🤣😘😒😁👌🙌🤷‍♀️😢😉😎😜🥰😁😮🤩🤗🤔😶‍🌫️🙄😯😪😏😣😫🤤😝😜😛😌😒🤗🫠😞😦🙁🤑😓

De vier fases in een gesprek

De voorbereiding: je bedenkt wat het doel van het gesprek is, wie je gesprekspartner is en wat je wilt bereiken.

De inleiding: je begint het gesprek met een begroeting, een voorstelronde en een aankondiging van het onderwerp.

De kern: je wisselt informatie uit, stelt vragen, geeft advies, verkent opties en bespreekt knelpunten.

De afronding: je vat het gesprek samen, maakt afspraken, bedankt de gesprekspartner en neemt afscheid.

LSD

Luisteren :

Begrijp van een ander bedoeld

Samenvatten:

In eigen woorden vertellen wat je hebt gehoord

Doorvragen:

Meer diepgang aanbrengen in het gesprek 

Actief luisteren

• luister naar wat de ander vertelt
• kijk de ander aan als hij iets vertelt
• zeg op de juiste momenten hm, ja of nee
• richt je lichaam naar degene die iets vertelt
• vat samen wat de ander heeft vertelt

Vragen bij filmpje (opdr23)

Welke tips krijg je in het filmpje voor actief luisteren? 

 

Hoe helpt papegaaien bij het actief luisteren?

Aan de slag

In 2 tallen ga je een organisatie uitzoeken waar jij zou kunnen gaan werken. Stel je zelf de vragen

- Welke functies zijn er?

-wat zou jij daar gaan doen?

-Welke vaardigheden ben je nodig om daar te werken 

Taken: 

Wat moet jij eigenlijk precies doen?

Bevoegdheden:

Welke taken mag jij zelfstandig uitvoeren.

Verantwoordelijkheden:

Op welke taken kan jij worden aangesproken als het niet goed is gegaan? 

5min voor het einde van les even melden. 

5 min voor het einde van de les je melden.