Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
5.1 De verovering van Engeland
De verovering van Engeland
Par 5.1
1 / 10
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
10 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
De verovering van Engeland
Par 5.1
Slide 1 - Diapositive
Kenmerkend aspect
Het begin van staatsvorming en centralisatie
Slide 2 - Diapositive
Welke kenmerken passen bij de de tijd van monniken en ridders?
A
Handel over lange afstand
B
Autarkische samenleving
C
Centraal bestuur
D
Hofstelsel
Slide 3 - Quiz
Steden
Vanaf 1000: landvernieuwingen (
drieslagstelsel
)
Gevolg: voedseloverschot
Gevolg: bevolkingsgroei & producten om te verkopen
Gevolg: terugkeer handel
Gevolg: groei steden
Drieslagstelsel: land wordt verdeelt in drie delen: één met wintergraan, één met zomergraan, één stuk ligt braak.
Slide 4 - Diapositive
Oorzaak gevolg:
Maak de juiste combinatie tussen oorzaak en gevolg
A
O: Groei steden G: Meer mensen
B
O: Meer eten G: Meer handel
C
O: Meer mensen G: Groei steden
D
O: Meer handel G: Meer eten
Slide 5 - Quiz
Engeland
1066: Engelse koning sterft
Hertog Willem
uit Normandië zegt recht te hebben op kroon
Echter: Engelse graaf Harold wordt nieuwe koning...
Gevolg: Willem gaat naar Engeland om koning te worden
Slag bij Hastings (1066): Willem de Veroveraar verslaat Harold
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Wat waren gevolgen van het feodale stelsel?
A
Koning werd te machtig
B
Versnippering in het rijk
C
Iedereen steunde de koning trouw
D
Niemand wist meer wie de leenheer was
Slide 8 - Quiz
Feodaal Engeland
Willem de Veroveraar voert
feodale stelsel
in Engeland in
Maatregelen om machtig te blijven:
- Leenmannen kregen niet één groot stuk in leen maar kleine stukjes
- Willem hield de beste gebieden voor zichzelf
- Alle bezittingen van de adel werden opgeschreven in het
Domesday Book
(1086)
Gevolg: duidelijk wie de macht heeft
Feodale stelsel: leenmannen besturen leen in naam van leenheer, in ruil voor loyaliteit
Slide 9 - Diapositive
Centralisatie
Engelse koning
centraliseert
land
Voorbeeld:
centrale rekenkamer
Gevolg: adel en kerk verzetten zich tegen afname macht
Voorbeeld: Jan Zonder Land:
Ruzie met kerk:
excommunicatie
Ruzie met adel:
Magna Carta
(1215)
Centralisatie:
1. Koning bestuurt land vanuit één plek
2. Wetten zijn hetzelfde voor het gehele land
Slide 10 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
5.1 De verovering van Engeland
February 2021
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
De verovering van Engeland
March 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.1 de verovering van Engeland
May 2019
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.1 De verovering van Engeland JSS
March 2018
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.1 De verovering van Engeland JSS
February 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
3. De Verovering van Engeland
May 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
5.2 Normandiërs veroveren Engeland
March 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5.2 Normandiërs veroveren Engeland
April 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1