Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
5.1 De verovering van Engeland JSS
Tijdvakken
Tijd van Grieken en Romeinen 3000 v. Chr.-500 na Chr.
Tijd van monikken en ridders 500-1000
Tijd van steden en staten 1000-1500
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Tijdvakken
Tijd van Grieken en Romeinen 3000 v. Chr.-500 na Chr.
Tijd van monikken en ridders 500-1000
Tijd van steden en staten 1000-1500
Slide 1 - Diapositive
De verovering van Engeland
Par 5.1
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Welke kenmerken passen bij de de tijd van monniken en ridders?
A
Handel over lange afstand
B
Autarkische samenleving
C
Centraal bestuur
D
Hofstelsel
Slide 4 - Quiz
Vroege middeleeuwen
Veel verschillende gebieden met hun eigen heerser of koning
--> veel oorlogen
Weinig handel, landbouw samenleving, geen steden
--> Engeland en Frankrijk gaan zich ontwikkelen tot grote staten
Wat zijn staten eigenlijk?
Slide 5 - Diapositive
Steden
Vanaf 1000: landbouw- vernieuwingen (drieslagstelsel)
Meer voedsel > bevolkingsgroei
Terugkeer handel
Gevolg: groei steden
Slide 6 - Diapositive
Oorzaak gevolg:
Maak de juiste combinatie tussen oorzaak en gevolg
A
O: Groei steden G: Meer mensen
B
O: Meer eten G: Meer handel
C
O: Meer mensen G: Groei steden
D
O: Meer handel G: Meer eten
Slide 7 - Quiz
Engeland
1066: Engelse koning sterft
Hertog Willem uit Normandië zegt recht te hebben op kroon
Maar: Engelse graaf Harold wordt nieuwe koning...
Gevolg: Willem gaat naar Engeland om koning te worden
Slag bij Hastings: Willem de Veroveraar verslaat Harold
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Wat waren gevolgen van het feodale stelsel?
A
Koning werd te machtig
B
Versnippering in het rijk
C
Iedereen steunde de koning trouw
D
Niemand wist meer wie de leenheer was
Slide 10 - Quiz
Leenstelsel in Engeland
Willem de Veroveraar voert
feodale stelsel
in Engeland in
Maatregelen om machtig te blijven:
- Leenmannen kregen niet één groot stuk in leen maar kleine stukjes
- Willem hield de beste gebieden voor zichzelf
- Alle bezittingen van de adel werden opgeschreven in het
Domesday Book
(1086)
Het is nu duidelijk wie de macht heeft
Slide 11 - Diapositive
Centralisatie
Centralisatie = bestuur vanuit één plek
Voorbeeld:
centrale rekenkamer
De adel en kerk verzetten zich omdat hun macht afneemt
Magna Carta: ook koning moet zich aan de wet houden
Slide 12 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
5.1 De verovering van Engeland JSS
Mars 2018
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.1 De verovering van Engeland
Février 2021
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
De verovering van Engeland
Mars 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.1 de verovering van Engeland
Mai 2019
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
3. De Verovering van Engeland
Mai 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
H3: de verovering van Engeland
Mai 2023
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
5.2 Normandiërs veroveren Engeland
Avril 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5.2 Normandiërs veroveren Engeland
Mars 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1