AI - oktober 2024

• Mediawijsheid
• Basisschool
• Groep 7,8

Artificial intelligence (AI) 

Slide 1 – Kunstmatige intelligentie

Voorstellen en vertellen wat je komt doen.

Niet te uitgebreid voorstellen. ChatGPT jezelf verder voor laten stellen

ChatGPT

Slide 2 – ChatGPT

Heet de leerlingen welkom met Chatgpt (zorg dat je een account aanmaakt).

Typ de volgende tekst:

Schrijf een kort bericht waarin je de leerlingen van klas ….welkom heet. Vertel dat ze vandaag gaan leren wat kunstmatige intelligentie is. 

                Wat kan AI wel

• Helpen met ideeën verzinnen
• Controleren of iets klopt
• Leren van informatie die het krijgt 
• Helpen met ideeën uitproberen
• Helpen dingen te begrijpen

             Wat kan AI niet

• Zelf ideeën bedenken 
• Weet niet of iets goed of fout is
• AI leert alleen van de informatie die wij geven
• AI maakt fouten
• AI begrijpt niks

Discussie

Praat in kleine groepjes over de voor- en nadelen over AI in het dagelijkse leven.

5 minuten

Slide 5 t/m 7 – Voor- en nadelen

Laat de leerlingen in groepjes nadenken over de voor- en nadelen van kunstmatige intelligentie. Geef ze 5 minuten de tijd om 2 voordelen en 2 nadelen te bedenken. Deze noteren ze via LessonUp.

Mogelijke voordelen: winkelen zonder bij de kassa te hoeven staan, inhoud die jij leuk vindt, problemen oplossen die mensen niet kunnen, mensen goed helpen (in de zorg of huishouden bijvoorbeeld)

Mogelijke nadelen: privacy, wie is verantwoordelijk (zelfrijdende auto bijvoorbeeld), veel invloed in beslissingen, hacken van gegevens, kans op nepnieuws en deepfakes

Noteer twee voordelen van AI

Noteer twee nadelen van AI

Maar liefst 70% van de tijd die je op Instagram of Youtube besteedt, komt doordat je doorklikt op aanbevelingen. Deze aanbevelingen worden bepaald door een algoritme die keuzes maakt op basis van gegevens (data). Een algoritme is eigenlijk een reeks instructies waarmee je problemen kunt oplossen. Een computer leert op die manier goede suggesties te doen wat het beste past. We noemen het leren van computers door algoritmes machine learning. 

Welke apps maken gebruik van AI

1. 
2. 
3. 
4. Alle drie

Quizvraag: welke apps maken gebruik van kunstmatige intelligentie? 
Antwoord: alle drie

Gebruiken jullie wel eens TikTok, Netflix en Spotify?

Tussen de foto’s van je vrienden, raadt TikTok je andere accounts aan. En na een film voorspelt Netflix wat je hierna wilt zien. Dit soort organisaties bevelen ons de hele tijd dingen aan. Dankzij al onze gegevens (data) kunnen ze voor ons beslissingen maken.

Vraag: wie herkent bij Netflix dat je aanbevelingen krijgt voor series of films?

junior.ai-cursus.nl

De leerlingen maken nu track #1 van de Nationale AI Cursus Junior. Laat zien dat ze op de gele knop 'Start direct' moeten klikken. De leerlingen hebben een koptelefoon of oortjes nodig om de filmpjes te kunnen bekijken. In deze cursus lopen de leerlingen alle informatie nog een keer door waar ze over geleerd hebben. Ze krijgen 15 minuten de tijd. 

Deze robot lijkt wel heel slim, maar hoe intelligent is ze echt?

jeugdjournaal.nl

Slide 13 t/m 16 – Robotkunst

Laat eerst deze video zien aan de klas. Vraag vervolgens of ze denken dat de kunstwerken gemaakt zijn door een mens of door de computer. Je ziet twee schilderijen. Welke is gemaakt door een computer/robot?

A. Madame de Belamy Courtesy of Obvious

B. Abstract Asian woman

Twee ‘schilderijen’ van een vrouw

Welke is gemaakt door een computer/robot? 

Antwoord A: Madame de Belamy Courtesy of Obvious

Antwoord B: Abstract Asian woman

Het goede antwoord is A.

A. Michel Comte CDV/ IJCA

B. Pedro Ismar Souto SHT/ IJCA

Twee schilderijen

Welke is gemaakt door een computer/robot? 

 

Antwoord A: Michel Comte CDV/ IJCA

Antwoord B: Pedro Ismar Souto SHT/ IJCA

Het goede antwoord is A.

Jin-Soo Kwon

Lorna Morello

Slide 15 – This person doesn't exist

Bestaan deze personen echt? Laat deze website aan de leerlingen zien. Wat vinden ze hiervan?

Wat is het gevaar van deze "foto's"

Deep fake

Uitleggen wat deepfake/ synthetische media zijn. 
Wat is hier de invloed van en wat kun je hier allemaal meedoen. 

Voorbeelden van oplichting opnoemen, maar ook voorbeelden benoemen van de goede dingen: zoals de overleden voetballer die in beeld wordt gebracht door ai om zijn moord op te lossen. 

Zou deep fake verboden moeten worden?

Vriendschap en robots

Wat is vriendschap volgens jullie?

Zou jij vrienden willen zijn met een robot? Waarom wel/niet?

Wat hebben jullie deze les geleerd?