Grammatica blok 3 2KT
1 / 31
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Wat is de persoonsvorm in deze zin? En hoe weet je dat?
Waarom ben jij altijd zo gewoon gebleven?
Waarom ben jij altijd zo gewoon gebleven?
Slide 3 - Question ouverte
Wat is het werkwoordelijk gezegde in onderstaande zin?
Mijn broertje zit me altijd te vervelen.
Mijn broertje zit me altijd te vervelen.
Slide 4 - Question ouverte
Wat is het werkwoordelijk gezegde in onderstaande zin?
Hij laadt de spullen uit.
Hij laadt de spullen uit.
Slide 5 - Question ouverte
Wat is het wwg en het ond uit onderstaande zin?
Hoezo heeft die leuke jongen me nog nooit gezien?
Hoezo heeft die leuke jongen me nog nooit gezien?
Slide 6 - Question ouverte
Wat is het wwg en het ond uit onderstaande zin?
Dat puistje is moeilijk te zien.
Dat puistje is moeilijk te zien.
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Hoe noem je het zinsdeel met de pijl in onderstaande zin?
Die docent | heeft | ons | ontzettend veel | geleerd.
Die docent | heeft | ons | ontzettend veel | geleerd.
Slide 9 - Question ouverte
Slide 10 - Diapositive
(wie/wat + wwg + ond?)
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Inque heeft een dutje gedaan tijdens de les.
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Inque heeft een dutje gedaan tijdens de les.
Slide 11 - Question ouverte
(wie/wat + wwg + ond?)
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Marwan haalde een grapje uit.
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Marwan haalde een grapje uit.
Slide 12 - Question ouverte
(wie/wat + wwg + ond?)
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Tren liet zijn hoofd kaal scheren.
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Tren liet zijn hoofd kaal scheren.
Slide 13 - Question ouverte
(wie/wat + wwg + ond?)
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Kaylee leest regelmatig een Engelse tekst.
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Kaylee leest regelmatig een Engelse tekst.
Slide 14 - Question ouverte
(wie/wat + wwg + ond?)
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Mevrouw Van der Kant heeft twee uur nagekeken.
Schrijf het lijdend voorwerp op.
Mevrouw Van der Kant heeft twee uur nagekeken.
Slide 15 - Question ouverte
Slide 16 - Diapositive
(wie/wat + wwg + ond?)
Schrijf de vraag op die je hier zou stellen.
Tara heeft twee keer door de klas geroepen.
Schrijf de vraag op die je hier zou stellen.
Tara heeft twee keer door de klas geroepen.
Slide 17 - Question ouverte
Heeft deze zin een lijdend voorwerp?
Tara heeft twee keer door de klas geroepen.
Tara heeft twee keer door de klas geroepen.
A
Ja
B
Nee
Slide 18 - Quiz
Noem 3 woorden met daarachter:
de kooi
het feest
de dokter
de kooi
het feest
de dokter
Slide 19 - Carte mentale
Slide 20 - Diapositive
Noem de voorzetsels in de volgende zin:
Geef het maar aan haar, als je dat graag wilt.
Geef het maar aan haar, als je dat graag wilt.
Slide 21 - Question ouverte
Noem de voorzetsels in de volgende zin:
Ze gaat met vakantie naar Zweden,
vanwege de sneeuw in dat land.
Ze gaat met vakantie naar Zweden,
vanwege de sneeuw in dat land.
Slide 22 - Question ouverte
Slide 23 - Diapositive
Welk voorzetsel ontbreekt?
Hij woont ... de kerk
A
in
B
op
C
over
D
naast
Slide 24 - Quiz
Welk voorzetsel ontbreekt?
De auto rijdt ... de straat
A
onder
B
binnen
C
door
D
tegen
Slide 25 - Quiz
Wat is het voorzetsel in de volgende zin:
De trein uit Amsterdam komt om vier uur aan.
A
uit
B
aan
C
uit, om
D
om, aan
Slide 26 - Quiz
Ik ren naar beneden
Sleep het vinkje naar het voorzetsel
Slide 27 - Question de remorquage
Ik loop vaak in de stad
Sleep het vinkje naar het voorzetsel
Slide 28 - Question de remorquage
We kijken samen naar voetbal op de televisie
Sleep het vinkje naar het voorzetsel
Slide 29 - Question de remorquage
[...1...] de stad is een gracht.
Je moet [...2...] de brug om aan de andere kant te komen.
[...3...] de brug slapen wel eens mensen die geen huis hebben. Vooral [...4...] de zomermaanden.
Vaak zijn dat toeristen [...2...] andere landen.
Sleep de voorzetsels naar de
juiste plek in het verhaal.
rond
in
uit
onder
voor
over
bij
na
op
om
