Week 37: grammatica les 6 lw zn en bijv. nw

Welkom!
Welkom 

Etui, lesboek, schrift, laptop dicht op tafel.


1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Welkom 

Etui, lesboek, schrift, laptop dicht op tafel.


Slide 1 - Diapositive

Welkom!
Stillezen
Pak je boek en ga stillezen 
timer
30:00

Slide 2 - Diapositive

Deze les
1. Uitleg: grammatica
2. Even kort aan de slag 
3. Afsluiten les 

Slide 3 - Diapositive

Planner
Maandag 30/9 - 6e + 7e lesuur 
opdracht 1 t/m 7 van hoofdstuk 6 
+ opdracht 5-7 van hoofdstuk 4 

Slide 4 - Diapositive

Waarom grammatica?
- om werkwoorden goed te spellen
- om de zin in de juiste volgorde te zetten 

Kortom, om zinnen te maken die anderen begrijpen. 

Wist je dat....
het je ook helpt om vreemde talen te leren?

Slide 5 - Diapositive

Wat weet je al?
1. Maak een zin met een lidwoord, zelfstandig naamwoord en bijvoeglijk naamwoord. 

2. Benoem wat wat is in de zin


timer
2:00

Slide 6 - Diapositive

Taalkundig ontleden
Woorden benoemen in de zin. 

In hoofdstuk 6 leer je:
hoe je zelfstandig naamwoorden, lidwoorden en bijvoeglijk naamwoorden herkent in een zin.

Slide 7 - Diapositive

Zelfstandig naamwoord (zn)
ZN = mens/dier/ding (abstract & concreet) 
Je kan er een lidwoord en bijvoeglijk naamwoord voorzetten




Slide 8 - Diapositive

Zelfstandig naamwoord (zn)

Schrijf de zelfstandig naamwoorden op in je schrift:

Janneke koopt voor haar moeder een lekker koffiebroodje met rozijnen en gele room. 


Slide 9 - Diapositive

Lidwoord (lw) 
Het & de = bepaalde lidwoorden (blw)
Een = onbepaald lidwoord (olw) 

LW = hoort altijd bij een zelfstandig naamwoord 


Slide 10 - Diapositive

Bijvoeglijk naamwoord
Is extra informatie over een zelfstandig naamwoord

De steenrijke filmster werd bedolven onder hysterische fans met de meest fantastische kleren aan. 

Bijvoeglijk naamwoord = is extra aankleding bij een zn

Slide 11 - Diapositive

Samen oefenen
1a:
Huisartsen hebben te weinig tijd en kennis om de gevaren van antidepressiva in te schatten.
1b:
Directeur Wim van As ging van een viskraam op de Albert Cuyp naar een miljoenenbedrijf. 

Slide 12 - Diapositive

Samen maken:
Opdracht 4  - blz. 27 

Schrijf mee in je schrift 

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag: Weektaak les 6
Maken: opdracht 1 t/m 7 (blz. 26-29)

Je mag zachtjes overleggen. 

Klaar? 
Kijk je werk na via It's Learning

timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Volgende les
Neem je mee:
Lesboek (kern), schrift en laptop
Gaan we aan de slag met:
weektaak 

Slide 15 - Diapositive

Welkom!
so woordjes 

timer
20:00

Slide 16 - Diapositive

Deze les
Je kunt het zn, bn en lw herkennen in een zin. 
1. so 
2. Kort uitleg + oefenen: zn/lw/ bn
3. Werken aan je weektaak
4. Afsluiten les 

Slide 17 - Diapositive

Welkom!
so woordjes
timer
20:00

Slide 18 - Diapositive

Boekopdracht en repetitie
Boekopdracht: deadline 13 oktober (vrijdag voor de herfstvakantie)
Repetitie: week 42 en nog niet ingepland 

Slide 19 - Diapositive

De auto rijdt hard
wel een bijvoeglijk naamwoord
geen bijvoeglijk naamwoord

Slide 20 - Sondage

bijvoeglijk naamwoord
Een bijvoeglijk naamwoord zegt iets over een zelfstandig naamwoord. 

Zegt een woord iets over een werkwoord? Dan noem je het een bijwoord. 

Slide 21 - Diapositive

Het regent buiten
wel lidwoord
geen lidwoord

Slide 22 - Sondage

De Engelse mevrouw
wel een bijvoeglijk naamwoord
geen bijvoeglijk naamwoord

Slide 23 - Sondage

Maak een zin met sport/sporten als zelfstandig naamwoord

Slide 24 - Question ouverte

Maak een zin met sport/sporten als werkwoord

Slide 25 - Question ouverte

Ik wil een nieuwe
wel een bijvoeglijk naamwoord
geen bijvoeglijk naamwoord

Slide 26 - Sondage

Aan de slag: Weektaak hfst 6
Maken:               
opdracht 1 t/m 7 (blz. 26-29) hoofdstuk 6

1. Je mag rustig samenwerken en overleggen. 

Klaar?
Kijk je werk na via It's Learning.
Klaar? Maak opdrachten van het extra oefenblad op It's Learning 


Slide 27 - Diapositive

Deze les
Je kunt het zn, bn en lw herkennen in een zin. 

1. bespreken so 
2. formatieve toets 
3. nakijken formatieve toets 
4. vervolgopdracht aan de hand van formatieve toets 

Slide 28 - Diapositive

De so
Is niet goed gemaakt. Je krijgt van mij een herkansing. 

Wil je dat je cijfer meetelt? Lever je blaadje dan bij mij in. Dan voer ik het cijfer in. 
Wil je dat je cijfer niet meetelt? Dan maak je over een aantal weken nog een keer een so over de woordjes van andere hoofdstukken. 
P

Slide 29 - Diapositive

Datum inhaalso
vrijdag 4 oktober

woordjes van hoofdstuk
6, 12 en 35

Slide 30 - Diapositive

Ik ben tevreden met hoe ik me het voorbereid voor de so
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage

Ik heb een cijfer dat past bij hoe ik heb geleerd
0100

Slide 32 - Sondage

Hoe heb je geleerd voor de woordjes so?

Slide 33 - Question ouverte

Ik hoop dat je hebt geleerd
1. de so's staan niet in je rooster, maar op It's Learning 
2. je moet echt leren om een goed cijfer te kunnen halen, anders heb je echt een onvoldoende staan
3. je moet de betekenis van de woorden leren. 

Hoe leer je nou? 
Met woordkaartjes bijvoorbeeld. Of laat je overhoren thuis. Of gebruik tools zoals Quizlet. 

Slide 34 - Diapositive

Nakijken
Wissel nu je blaadje uit. Je buurman kijkt jouw werk na. 


Slide 35 - Diapositive

Formatieve toetsje
1. Wat betekent het woord  'objectief'? 
2. Ijsberenalarm! De zin en onzin van klimaatverandering.
Kies uit: Overtuigend / beschouwend 
3. Wat wil de schrijver van een activerende tekst? 
4. Noem een voorbeeld van een amuserende tekst. 
5. Beschrijf het klaslokaal in een zin met 2 bn + 2 zn
6. Benoem het onderstreepte woord:
a.  De grootte van de taart viel mee tegen.
b. Jan van Amerongen is de oudste van het stel  
c. Een bijzondere dag was het gisteren! 
7. Hoe ging het? Welk cijfer denk je dat je hebt gehaald? 
timer
8:00

Slide 36 - Diapositive

14 punten totaal 
Leesvaardigheid & grammatica 
1. Wat betekent het woord  'objectief'? = neutraal, feitelijk  (1 punt) 
2. Ijsberenalarm! De zin en onzin van klimaatverandering. Overtuigend / beschouwend  (1pt)
3. Wat wil de schrijver van een activerende tekst? Dat je iets gaat doen (1pt)
4. Noem een voorbeeld van een amuserende tekst. Een roman/thriller (1pt)
5. Beschrijf het klaslokaal in een zin met 2 bn + 2 zn Het is een lelijk lokaal met beige tafels. (4pt)
6. Benoem het onderstreepte woord:
a.  De grootte van de taart viel mee tegen.  Zn (1pt)
b. Jan van Amerongen is de oudste van het stel  ZN + BN  (2pt)
c. Een bijzondere dag was het gisteren!  OLW + BN + ZN(3pt) 

Slide 37 - Diapositive

Bereken je 'cijfer' 

Slide 38 - Diapositive

En nu verder (weektaak is 1-7 van hfst 6)
Een onvoldoende? 
1. Dan kom je vooraan voor extra uitleg 
Een 6-8? 
1. Eerst zorg je dat je je weektaak af hebt. 
2. Klaar? Dan maak je de extra opdrachten (planner>It's Learning). 
Hoger dan een 8? 
1. Eerst zorg je dat je je weektaak af hebt. 
2. Dan mag je iets doen voor een ander vak.  


Slide 39 - Diapositive

Aan de slag: Weektaak hfst 6
Maken:               
opdracht 1 t/m 7 (blz. 26-29) hoofdstuk 6

1. Je mag rustig samenwerken en overleggen. 

Klaar?
Kijk je werk na via It's Learning.
Klaar? Maak opdrachten van het extra oefenblad op It's Learning 


Slide 40 - Diapositive

Volgende les
Neem je mee:
Zorg je dat je je weektaak af hebt! 
Gaan we aan de slag met:
taalverzorging H12

Slide 41 - Diapositive