Maandag, 16.02.21

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Was machen wir heute?

1. Ein kleiner Teste
2. Noch einmal Wiederholen
3. Fälle 

Schreib auf welche Unterrichtsfächer du hast?

Was machst du in der Schule?

Schrijf de dagen van de week op. Met lidwoorden

zeg nu in het Duits: op maandag en op vrijdag heb ik Duits

Wie sieht dein Schultag aus? 

Was kannst du jetzt über dich selber erzählen?

Schreibe die Sätze richtig.

1. trinken - Milch -  Ich - gerne

2. du - Wie - finden- Rap?

3. möchtest - du - was?

4. gerne - trinken - du - Saft?

5.Pop - finden - er - doof

6. Hannes - du - sein?

Stelle Fragen.

1. Nein, ich trinke Milch.

2. Nein, ich möchte Saft?

3. Ich trinke gern Limonade.

4. Ich möchte Wasser. 

5. Stefan

6. Ich finde Rocky doof

Die Realschule ist:

1. vmbo
2. havo
3. vwo
4. Lyceum

Die Hauptschule ist:

1. vmbo
2. havo
3. vwo
4. Lyceum

Die Gymnasium ist:

1. vmbo
2. havo
3. vwo
4. Lyceum

de oefening

de klok; het uur

laat - vroeg

Die deutsche Schule

In Deutschland und in der Schweiz dauert eine Unterrichtsstunde 45 Minuten, in Österreich 50 Minuten. Die Notenskala geht in Deutschland von 1 bis 6. Die 1 ist die Beste Note. In der Schweiz ist die 6. die beste Note. In Österreich gibt es die Noten 1 bis 5. 

1= sehr gut (uitstekend) 

2= gut (goed) 

3= befriedigend (ruim voldoende)

4 = ausreichend (voldoende)

5 = mangelhaft (onvoldoende) 

6 = ungenügend (zwaar onvoldoende) 

das Zeugnis = het rapport 

die Note = het cijfer

die Leistung = 

de prestatie 

Ordne bitte in deinem Heft diese Ausdrücke. 

super-blöd-cool-nicht so gut - voll langweilig - toll - interessant - totaal blöd - uninteressant - ganz gut - okay - echt gut - okay- echt gut- voll gut - na ja - es geht - sehr interessant

Bekijk nu eerst op de volgende pagina de uitleg video!

Dan nu:

Eens kijken of je goed hebt opgelet en de volgende vragen kunt beantwoorden!

In welke naamval staat het onderwerp?

1. 1e naamval
2. 3e naamval
3. 4e naamval
4. weet ik niet

Welke naamval krijgt altijd het lijdend voorwerp?

1. 1e naamval
2. 3e naamval
3. 4e naamval
4. weet ik niet

Welke naamval krijg je bij een meewerkend voorwerp?

1. 1e naamval
2. 3e naamval
3. 4e naamval
4. weet ik niet

Hoe kun je het onderwerp in een zin vinden?

Hoe kun je het lijdend voorwerp in een zin vinden?

"Wat is het onderwerp in deze zin:
Der Mann gibt seiner Mutter einen Kuss!

1. der Mann
2. gibt
3. seiner Mutter
4. einen Kuss

Wat is het lijdend voorwerp in de zin: Der Mann gibt seiner Mutter einen Kuss!

1. der Mann
2. gibt
3. seiner Mutter
4. einen Kuss

Wat is het meewerkend voorwerp in deze zin:
Der Mann gibt seiner Mueer einen Kuss!

1. der Mann
2. gibt
3. seiner Mutter
4. einen Kuss

STAPPENPLAN ONTLEDEN

Schrijf dit stappenplan op in je schrift!

1.  Onderstreep het zelfstandig naamwoord in de zin (waar je iets bij moet invullen)

    (tip:  zelfstandige naamwoorden schrijf je in het Duits altijd met een hoofdletter)

2. Zet erbij of het m / v / o / mv is (woordenlijst leren!!)

3. Zoek het onderwerp (wie + pv) --> 1e naamval

4. Zoek (eventueel) het lijdend voorwerp (wie/wat + gezegde + onderwerp?) --> 4e naamval

5.  Zoek (eventueel) het meewerkend voorwerp (aan wie / voor wie?) --> 3e naamval

LET OP: NIET IN IEDERE ZIN KOMT EEN LIJDEND VOORWERP OF MEEWERKEND VOORWERP VOOR!

Schrijf de zinnen over, onderstreep de zelfstandige naamwoorden, noteer m/v/o/mv en zet de naamvallen erbij!

VOORBEELD:    Der Mann schreibt meiner Schwester eine Karte.

                                      1, m                                                  3, v                      4, v

HOE HEB IK DAT GEDAAN?

1. wie schrijft? de man = onderwerp = 1e naamval

2. wie of wat schrijft de man? een kaart = lijdend voorwerp = 4e naamval

3. aan wie? aan mijn zus = meewerkend voorwerp = 3e naamval

                                                 

                       

Nu jullie:

Schrijf de zinnen over, onderstreep de zelfstandige naamwoorden, noteer m/v/o/mv [TIP: woorden H5 of woordenboek!] en zet de naamvallen erbij! 

1.  Der Polizist trägt einen grünen Anzug.

2.  Der Lehrer erzählt  den  Jugendlichen die Lösungen.

3.  Der Bäcker backt täglich unser Brot.

4. Hat der Tierpfleger schon ein Praktikum gemacht?

5. Meine Realschule liegt in Sittard.

die Lösungen

1. Der Polizist [1,m]trägt einen grünen Anzug [4,m].

2. Der Lehrer [1,m] erzählt den Jugendlichen [3,mv]die Lösungen [4,mv]

3. Der Bäcker [1,m] backt täglich unser Brot [4,o].

4. Hat der Tierpfleger [1,m] schon ein Praktikum  [4,o] gemacht?

5. Meine Realschule [1,v] liegt in Sittard.

Welke naamvallen zijn er in het Duits?

Wanneer krijg je de 3e naamval?

Wanneer krijg je de 4e naamval?

Ik begrijp de naamvallen nu

goed

een beetje

helemaal niet

Übung 15

1 Meine Mutter (1e nv) hat mir (3e nv) die Aufgabe (4e nv) erklärt.

2 Die Lehrerin (1e nv) hat uns (3e nv) ein wenig Freizeit (4e nv) versprochen.

3 Meinem Freund (3e nv) schreibe ich (1e nv) eine E-Mail (4e nv).

4 Der Lehrer (1e nv) gibt den Schülern (3e nv) die Blätter (4e nv).

5 Meine Schwester (1e nv) zeigt unserer Mutter (3e nv) ihr Zeugnis (4e nv).

6 Mein Bruder (1e nv) hat mir (3e nv) seinen Taschenrechner (4e nv) ausgeliehen.

7 Ihren Freunden (3e nv) erzählt deine Cousine (1e nv) einen Witz (4e nv).

8 Mir (3e nv) hat unser Onkel (1e nv) eine Eselsbrücke (4e) beigebracht.

9 Ich (1e nv) habe ihm (3e nv) die Antwort (4e nv) verraten.

10 Seinen Freund (4e nv) hat er (1e nv) seinen Eltern (3e nv) vorgestellt.

16 

1 Sitzt 2 arbeitet 3 zeichnet 4 endet 5 heißt

6 öffnet 7 machen 8 Wartet

9 kostet

10 lerne