Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
5.1 De verovering van Engeland
Hoe veroverden de Normandiërs Engeland en wat waren de gevolgen?
Slide 3 - Diapositive
Willem van Normandië
Normandië = Noord Frankrijk.
De Normandiërs zijn oorspronkelijk Vikingen.
Willem viel Engeland binnen en won de Slag bij Hastings.
Slide 4 - Diapositive
Engeland
Koningen in de Middeleeuwen vergroten hun macht door huwelijken, veldslagen en veroveringen.
Het jaar 1066: de Engelse koning Edward stierf zonder nakomelingen.
WIE GAAT REGEREN?
Slide 5 - Diapositive
De belangrijkste graaf van Engeland: Harold.
De normandische hertog Willem, neef van Edward.
Harold had hem eerder een eer van trouw gezworen.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Slide 8 - Diapositive
(weet je het nog?) Wat waren gevolgen van het feodale stelsel?
A
Koning werd te machtig
B
Versnippering in het rijk
C
Iedereen steunde de koning trouw
D
Niemand wist meer wie de leenheer was
Slide 9 - Quiz
In 5.1 gaat het over centralisering en staatsvorming
We zagen dat Willem de Veroveraar een machtige koning wilde zijn. Hoe kan een koning echt de baas worden over zijn eigen grondgebied (=staat)?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Feodaal Engeland
Willem de Veroveraar voert feodale stelsel in Engeland in
Maatregelen om machtig te blijven:
- Leenmannen kregen niet één groot stuk in leen maar kleine stukjes
- Willem hield de beste gebieden voor zichzelf
- Alle bezittingen van de adel werden opgeschreven in het Domesday Book (1086)
Gevolg: duidelijk wie de macht heeft
Slide 12 - Diapositive
Domesday Book van William I
Slide 13 - Diapositive
Welk doel had invoering van het Domesday boek?
A
Willem wilde de kloosters belasting laten betalen
B
Willem wilde precies weten wat hij veroverd had
C
Willem wilde de macht van hem als koning versterken
D
Willem wilde een Frans sprekende elite vestigen in Engeland
Slide 14 - Quiz
Centralisatie
Engelse koning centraliseert zijn land
Voorbeeld: centrale rekenkamer
Gevolg: adel en kerk verzetten zich tegen afname macht
Voorbeeld: Jan Zonder Land:
Ruzie met kerk: excommunicatie
Ruzie met adel: Magna Carta (1215)
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Jan zonder Land en de Magna Carta
Slide 17 - Diapositive
wat wil de tekenaar met de tekening zeggen?
Slide 18 - Question ouverte
Wat hoort allemaal bij staatsvorming?
Slide 19 - Carte mentale
Wat hoort bij staatvorming?
een hoofdstad
wetten die voor alle inwoners gelden
overal belasting heffen
een parlement
edelen onder controle
centrale rechtbank
ambtenaren
huursoldaten
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slag bij Hastings 1066
De Franse ruiters waren sterker dan de Engelse voetsoldaten.
De strijd werd in één dag gewonnen: Harold kreeg een pijl in zijn oog en sneuvelde.
Willem veroverd heel Engeland en liet zich tot koning van heel Engeland kronen.
Willem van Normandië ging de geschiedenis in als Willem de Veroveraar!
Slide 22 - Diapositive
Gevolgen van de verovering van Engeland:
Het leenstelsel: na de verovering kregen de Normandische strijders (de adel) een stuk land van koning Willem. zij werden leenmannen van de Engelse koning.
Willem hield het beste stuk land voor zichzelf en werd dus leenheer.
Ze bouwden kastelen.
Engeland was nu in handen van een kleine franse elite.