openingslessen Nederlands

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Openingsles NE

Wie ben ik?

https://docs.google.com/document/d/1ACxjljWTYDSw3snXMcto8lWuBIPcHeptxsK9RbiVPpY/edit

Welkom allemaal!!

Even voorstellen:

Claire Chorus

Mentor H2A, docent Nederlands en MR-lid

contact: [e-mail]

Werkdagen: maandag, dinsdag en donderdag

Leerlingen in deze klas

Wie is wie?

Geef in één woord weer hoe je vakantie was. Gebruik NIET het woord 'leuk'.

Wie app je het vaakst? Waarom deze persoon?

Typ het antwoord op de volgende stelling: "Bijna niemand weet van mij dat..."

Welk vakonderdeel vond je vorig jaar makkelijk?

Welk vakonderdeel vond je vorig jaar moeilijk?

Wat vind je de belangrijkste eigenschap die een docent moet hebben?

Verzoekje

Als er iets speciaals is dat ik van je moet weten, spreek me aub even aan!!

Werkwijze 4T

• Mapje met theorie en opdrachten, Classroom ( eigen materiaal ) en LessonUp
• Naast theorietoetsen ook praktische opdrachten ( PTA )
• 50% PTA en 50% CSE ( eindexamen )
• Bespreken inhoud PTA en CSE

Werkwijze 4T

• Fijne werksfeer met momentjes voor gezelligheid!!
• Gemotiveerd werken aan PTA en voorbereidingen CSE
• 4 lessen per week Nederlands
• Tussen 2 blokuren nemen we 5 minuten pauze ( op maandag )
• Zorg dat je je lesmaterialen altijd mee naar de les neemt

Waar of niet waar? Typ een feitje over jezelf. Je mag zelf kiezen of dit de waarheid of een leugen is. We gaan samen raden en zo leren we elkaar kennen.

Even een energizer: "Ik hou van.."

Als leerlingen het eens zijn met de uitspraak van de spreker dan gaan ze staan. Ben je het niet eens met de uitspraak dan blijf je zitten.

De spelleider zegt: “ik hou van ………..”

Voorbeelden zijn: vakantie, muziek, chocolade, sporten etc.

We doen samen met de klas een rondje!

Nog een energizer: "Wie is het?"

Een leerling gaat op de gang staan. 

Samen bespreken we welke leerling er geraden moet worden. De leerling op de gang komt terug en probeert met zo weinig mogelijk gesloten vragen te achterhalen om wie het gaat.