Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.1+3.2: De Republiek
3.1+3.2: De Republiek Der Zeven Verenigde Nederlanden
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.1+3.2: De Republiek Der Zeven Verenigde Nederlanden
Slide 1 - Diapositive
Thema's van de Republiek:
Regent
Stadhouder
Raadspensionaris
12-jarige Bestandtwist
Moedernegotie
Rampjaar 1672
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Wat valt op aan de kaart?
Slide 4 - Carte mentale
Vanaf welk jaar hoort Limburg wel bij Nederland?
A
1642
B
1991
C
1867
D
1248
Slide 5 - Quiz
Wat is een regent?
Bestuurders in steden, gewesten en Staten-Generaal.
Afkomstig uit adel en rijke burgerij.
Bestuursvorm heet: Oligarchie.
Slide 6 - Diapositive
Wat is een stadhouder?
Eerst plaatsvervanger landsheer (Filips II),
erna legerleider en bepalend figuur in dienst van de gewesten.
Altijd nakomelingen van Willem van Oranje.
Samenwerking met regenten verliep vaak niet goed.
Slide 7 - Diapositive
Raadspensionaris:
Hoogste bestuurder van de Staten-Generaal en rechtskundig adviseur
Vaak een regent die rijk of van adel was.
Slide 8 - Diapositive
12-jarige Bestandtwist en vervolg: (1609-1621)
Machtstrijd tussen Maurits en van Oldenbarnevelt over religieuze kwestie.
Nederland verdeeld en in burgeroorlog.
Maurits wint (oranjes) maar geen macht
1650-1672: Eerste Stadhouderloze Tijdperk.
Slide 9 - Diapositive
Waarom ging men over tot een Stadhouderloos tijdperk?
timer
1:00
A
Maurits was verantwoordelijk voor de dood van een geliefd staatsman. De zoon van zijn broer mocht hem niet opvolgen.
B
Prins Willem II trok teveel macht naar zich toe. Hij leek teveel op een Koning, dat wilde de regenten niet.
C
Van Oldenbarnevelt had veel vrienden onder de regenten van de Staten-Generaal.
D
Prins Willem II was een vijand van Engeland, met wie de Gewesten vrede hadden.
Slide 10 - Quiz
3.2 Nederland en Europa
De Gouden Eeuw en de opmaat tot het rampjaar van 1972.
Slide 11 - Diapositive
Waarom wordt de 17de eeuw voor Nederland een 'Gouden Eeuw' genoemd?
Slide 12 - Question ouverte
Hoe werd Nederland zo rijk?
Ligging aan de Noordzee.
Geen oorlog in Holland en Zeeland.
Graanhandel
(Oostzee) en Specerijen.
Nijverheid:
iets maken of bewerken.
Kapitalisme:
geld steken in bedrijven om winst te maken.
Slide 13 - Diapositive
Wat is een stapelplaats?
timer
1:00
A
Een plaats waar Amsterdammers hun rijkdom verzamelen om door te verkopen.
B
Een plaats waar men goederen vanuit Amsterdam opspaart om te vervoeren naar andere landen.
C
Een plaats waar goederen worden opgeslagen die overzees zijn gehaald en vervolgens worden verhandeld in Amsterdam.
D
Een pakhuis waar alle specerijen van de VOC verwerkt worden tot producten.
Slide 14 - Quiz
Moedernegotie (Oostzee):
Door wateroverlast, geen graan in Nederland
Vanuit het Oostzeegebied graan & hout naar Nederland
Opgeslagen op de stapelmarkt in Amsterdam.
Slide 15 - Diapositive
Opmaat rampjaar 1672:
De Republiek werd te machtig voor Frankrijk, Spanje en Duitsland.
Engeland sloot een bondgenootschap met Frankrijk.
Acte van Navigatie:
Nederlandse schepen mocht geen goederen naar Engeland vervoeren.
Slide 16 - Diapositive
Rampjaar 1972:
Inval Fransen, Duitsers en Engelsen.
Nederland in paniek: polders onder water lopen (Hollandse waterlinie)
Willem III wordt tot stadhouder benoemd --> Stadhouderloze tijdperk eindigt.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Strijd tussen regenten en Oranjes, gewonnen door Oranjes.
Oostzeegebied waar Nederland rijk werd van graan en hout.
Hoogste bestuurder van de Staten-Generaal en rechtskundig adviseur (regent)
Legerleider en bepalend figuur in dienst van de gewesten (Oranje)
Bestuurder van rijke komaf die veel bepaalde.
Nederland werd te machtig via de handel en de Gouden Eeuw eindigt.
Stadhouder
Regent
Raadspensionaris
Bestandtwist
Moedernegotie
Rampjaar 1972
Slide 19 - Question de remorquage
Op Classroom:
Uitleg over de Drie Engelse Zeeoorlogen.
Samenvatting over 2.1, 2.2, 3.1 en 3.2.
Tips bij studeren.
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
3.2 De Gouden eeuw?
Février 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
1. Wie is de baas in de Republiek?
Mai 2019
- Leçon avec
19 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
2.3 Burgers aan de macht
Octobre 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
2vg 3.1 Machthebbers in Europa
Novembre 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
2.3 Burgers aan de macht
Novembre 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1.2 Bestuur in de Gouden Eeuw
Septembre 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 3 Paragraaf 1.1 Machtige mannen in de Republiek (B)
Août 2024
- Leçon avec
33 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
2.5 Burgers aan de macht
Novembre 2023
- Leçon avec
44 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2