BPV les P5W2

BPV
Periode 5
Lesweek 2

P5W2
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BPVMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

BPV
Periode 5
Lesweek 2

P5W2

Slide 1 - Diapositive

gegevens bpv'er - Bert Waage
emailadres:   b.waage@curio.nl 
docentcode:  BW07
mob nr:          06-45971168 (noodgevallen)

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen:
> Herhalen
> Pok's
> Stage
> Jaarplanning bekijken
> Uitleg examen B    (1e werkproces)  
> Startopdracht afmaken

Slide 3 - Diapositive

Is je POK getekend door stage ?
A
Ja
B
Nee / weet ik niet

Slide 4 - Quiz

Heb je je stagecontactgegevens ingeleverd op Itslearning ?
JA
NEE

Slide 5 - Sondage

Omschrijf in 3 woorden een mooie/fijne/bijzondere situatie van je stage

Slide 6 - Question ouverte

BPV gids
> iedere week meenemen naar stage.
> Staat in Itslearning :  
> Urenregistratie iedere dag invullen
> Werkhouding BPV met je SB bekijken
> Stagecontactgegevens uiterlijk vandaag inleveren 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Startopdracht (zie SharePoint)
Naam:

Leeftijd:
Geboortedatum:
06nr:
emailadres:
Naam stageschool:
Adres stageschool:
Naam + Mail contactdocent stageschool:
Wat voor student ben jij? Geef een korte beschrijving?
(actief, zelfstandig, positief ingesteld, afwachtend, initiatiefrijk, vrolijk, behulpzaam, solist, samenwerkend, passief, negatief, depressief, onzeker, vragensteller, doener zonder nadenken)
Welke obstakels zijn er momenteel die de studie / stage zouden kunnen belemmeren?
(medisch, psychisch, thuissituatie, leer/gedragsproblemen, motivatieproblemen, andere studiekeuze)
Wat is jouw leerdoel op stage?
Wat vind jij belangrijk in de BPV-lessen?












Slide 9 - Diapositive

PowerPoint met uitleg examen B: 
Zie PP

Slide 10 - Diapositive

B1-K1-W1
"Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat"

Slide 11 - Diapositive

Bij de opdrachten van dit werkproces leer je:
- dat het van belang is dat kinderen, jongeren of leerlingen zich 'thuis' voelen, zich veilig in de groep voelen en prettig met elkaar om gaan zodat zij kunnen leren en ontwikkelen.
- te zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat binnen een groep waarin kinderen prettig met elkaar omgaan.

Slide 12 - Diapositive

In het examen dat bij dit werkproces hoort:

- Geef je leiding aan een groep kinderen (twee of meer). 
- Zorg je daarbij voor een zo veilig mogelijk pedagogisch groepsklimaat.
- Schrijf je een verslag over de geboden begeleiding.

Slide 13 - Diapositive

Verkennen van het werkproces
In deze beroepsopdrachten leer je:
- wat een veilig pedagogisch klimaat inhoudt
- hoe jij kunt bijdragen aan een veilig pedagogisch klimaat binnen een groep
- hoe jij aankijkt tegen jouw waarden en normen

Slide 14 - Diapositive

Wat is een pedagogisch klimaat?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Vidéo

Wat zijn de 3 basisbehoeften van een leerling?

Slide 17 - Question ouverte

de basisbehoefte relatie betekent
A
Ik vind de juf aardig
B
Ik hoor erbij
C
Ik kan de opdrachten aan
D
Ik begrijp waar het over gaat

Slide 18 - Quiz

de basisbehoefte Competentie betekent:
A
ik wil het
B
ik leer het
C
ik kan het
D
ik durf het

Slide 19 - Quiz

De basisbehoefte autonomie betekent:
A
ik kan het alleen doen
B
ik kan het snel doen
C
ik wil dit doen
D
ik begrijp het

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Diapositive

V1: Wat is een veilig pedagogisch klimaat?

Maak een verslag waarin je de volgende punten opneemt:
1. Omschrijf de term 'pedagogisch klimaat' in eigen woorden
2. Beschrijf op welke wijze jij als pedagogisch werker een bijdrage kunt leveren aan een veilig pedagogisch klimaat

timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

V2: Op zoek naar jouw waarden en normen

Een waarde wordt vaak omschreven in één woord. Bekende waarden zijn: vrijheid, gelijkheid, rechtvaardigheid, respect.
Normen zijn gedragsregels. Normen zijn dus concrete regels waar je de ander (of jezelf) op kunt afrekenen.

Kinderen leren waarden en normen van volwassenen. Als pedagogisch werker leer jij kinderen ook welke waarden en normen belangrijk zijn. Je geeft het goede voorbeeld, maar bespreekt dit ook met de kinderen.


Slide 23 - Diapositive

V2: Op zoek naar jouw waarden en normen

Denk na over jouw persoonlijke waarden en normen. Wat vind jij belangrijk in de omgang met elkaar? Beschrijf dit eerst voor jezelf persoonlijk. Beschrijf minimaal drie waarden en drie normen. 
timer
10:00

Slide 24 - Diapositive

Op zoek naar jouw waarden en normen

Denk na over de waarden en normen die jij belangrijk vindt in de beroepspraktijk. Wat wil jij als pedagogisch werker meegeven aan de kinderen waarmee je werkt? Beschrijf minimaal drie waarden en drie normen. (dit komt in je verslag) 
timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Opdracht : Zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat
Maak een reflectieverslag van het moment waarop jij gezorgd hebt voor een optimaal groepsklimaat. Je geeft antwoord op de volgende vragen:
- Op welke manier heb je ervoor gezorgd dat alle kinderen voldoende aandacht kregen?
- Op welke manier heb jij gezorgd voor dagritme/structuur?
- Op welke manier heb je rust en zelfvertrouwen uitgestraald?
- Op welke manier heb jij jouw interactievaardigheden ingezet?
- Op welke manier heb jij gewerkt volgens geldende waarden en normen?
- Op welke manier heb jij positief gedrag bij kinderen gestimuleerd?
- Op welke manier heb jij communicatie tussen kinderen onderling gestimuleerd?
- Zijn er risicovolle of opvallende situaties voorgevallen en zo ja, hoe ben je hiermee omgegaan?

Slide 26 - Diapositive