‹Revenir à la recherche

Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3

BREUKEN LES 3
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

BREUKEN LES 3

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel les 2
  • je weet wat een GELIJKWAARIGE breuk is;
  • je kunt een breuk VEREENVOUDIGEN;

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk controle
Boek: opdracht 10 t/m 14
tartrekenen online: wat zijn breuken EN breuken vereenvoudigen

Slide 3 - Diapositive

studiemeter.uitgeverij-deviant.nl

Slide 4 - Lien

Leerdoel les 3
  • je kunt uitleggen wat  een ONGELIJKNAMIGE breuk is;

  • je kun een breuk GELIJKNAMIG maken;

  • je kunt optellen en aftrekken door breuken GELIJKNAMIG te maken.

Slide 5 - Diapositive

GELIJKNAMIGE BREUKEN
GELIJKNAMIGE BREUKEN zijn breuken met dezelfde NOEMER:

Je kunt deze gelijknamige breuken bij elkaar 
optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.              

De NOEMER blijft altijd gelijk!




Slide 6 - Diapositive

Ongelijknamige breuk
Als de noemer niet hetzelfde is, is het een ONGELIJKNAMIGE breuk.

Je moet dus eerst de breuk 
GELIJKNAMIG maken. (de NOEMERS 
hetzelfde maken)


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Stap 1 - noemers vermenigvuldigen
                                      = .....   (vermenigvuldig de noemers  8 x 4 = 32)


De noemers worden dus 32.


3
1
8
4
3
1
32
32

Slide 9 - Diapositive

Stap 2 - tellers uitrekenen
                                           Nu gaan we de tellers uitrekenen.
                                           We hebben 8 x 4 gedaan om de eerste                                                       noemer (32) uit te rekenen. Dit doen we                                                     ook bij de eerste teller: 3 x 4 = 12
                                           En hebben we 4 x 8 gedaan om de tweede                                               noemer uit te rekenen. Dit doen we ook                                                     bij de tweede teller: 1 x 8 = 8
3
1
32
32
12
8
32
32

Slide 10 - Diapositive

Stap 3 - som uitrekenen
                                         We maken van deze breuk een plussom:
12
8
32
32
12
+
8
= 20
5
32
+
32
= 32
8
Vereenvoudig de breuk zover mogelijk:
Beide getallen zijn deelbaar door 4

Slide 11 - Diapositive

Dus: als er in een opgave staat..
Maak de breuken gelijknamig:
Dan ga je de noemers gelijk maken, zodat je de breuken kan optellen of aftrekken...

Vereenvoudig zo ver mogelijk:
Dan ga je het antwoord zo klein mogelijk opschrijven door de teller en de noemer door hetzelfde getal te delen...

Slide 12 - Diapositive

Opdrachten
Maak in je boek 
  • opdracht: 16 t/m 23

Slide 13 - Diapositive

Opdrachten
  • Studiemeter - Startrekenen Online
  • 2F mbo 
  • Domein 1 Getallen - 


Slide 14 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3

- Leçon avec 14 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 1

Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3

- Leçon avec 14 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 1

Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3

- Leçon avec 18 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 1

Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3

- Leçon avec 15 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 1

wortels en machten

- Leçon avec 48 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Startrekenen VO 2F: Hoofdstuk 5 breuken voorbereiding op de toets (herhaling van H5 breuken)

- Leçon avec 21 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 1

Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3

- Leçon avec 13 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 1

Startrekenen 1F Domein 1 H6 Breuken deel 4

- Leçon avec 28 diapositives
RekenenBasisschoolGroep 8