Anne Frank: Haar Leven en Erfenis

Anne Frank: Haar Leven en Erfenis

Leerdoelen

- Leren over het leven van Anne Frank
- Begrijpen waarom haar dagboek zo belangrijk is
- Haar nalatenschap begrijpen

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet je al over Anne Frank?

Wie was Anne Frank?

Anne Frank was een Joods meisje dat tijdens de Tweede Wereldoorlog in Amsterdam leefde. Ze hield een dagboek bij dat later wereldberoemd werd.

Geef een korte inleiding over wie Anne Frank was.

Een Joodse Familie

Anne groeide op in een Joods gezin samen met haar ouders en zus. Haar vader had een bedrijf in Amsterdam.

Vertel de leerlingen over Anne's familie-achtergrond.

De Oorlog

In 1940 vielen de Duitsers Nederland binnen. Joden werden gediscrimineerd en vervolgd. De familie Frank moest onderduiken.

Leg uit hoe de oorlog invloed had op het leven van Anne en haar familie.

Het Achterhuis

De familie Frank verborg zich in een achterhuis in Amsterdam. Ze moesten hier twee jaar blijven zitten, zonder naar buiten te kunnen.

Vertel de leerlingen over de schuilplaats van de familie Frank.

Het Dagboek

Anne hield een dagboek bij tijdens haar verblijf in het Achterhuis. Ze schreef over haar dagelijkse leven en gedachten.

Laat de leerlingen kort nadenken over waarom het dagboek zo belangrijk is geworden.

Het Belang van Anne's Dagboek

Het dagboek van Anne is belangrijk omdat het ons een inkijkje geeft in het leven van mensen tijdens de oorlog. Het herinnert ons eraan wat er gebeurd is en waarom we moeten blijven vechten tegen discriminatie en racisme.

Leg het belang uit van het dagboek van Anne Frank.

De Nalatenschap van Anne

Anne's dagboek is gepubliceerd en wordt nog steeds gelezen door mensen over de hele wereld. Haar verhaal heeft ons geleerd om te blijven vechten voor vrijheid en gelijke behandeling.

Sluit de les af met het bespreken van de nalatenschap van Anne Frank.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.