Tekstdoelen 1kt1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Lezen

Tekstdoelen

V1A

Elke dag kom je teksten tegen: thuis, buiten en op school.

Bij fictie gaat het om verzonnen verhalen. Maar er zijn ook teksten over dingen die echt gebeurd zijn zoals bijvoorbeeld nieuwsberichten en reclames

Lezen of fictie?

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Kunnen

Je weet vier verschillende tekstdoelen.

Je kunt na deze les  tekstdoelen herkennen

Weten

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Welke teksten lees je thuis?

Waarom lees je deze teksten?

Wat weet je al?

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

• Wanneer is een tekst voor jou interessant?

• Wat is de bedoeling van de schrijver van een tekst? 

--> Tekstdoel

Wat weet je al?

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Tekstdoel

1

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Tekstdoel

De schrijver heeft zelf ook een bedoeling met zijn tekst. Elke tekst heeft dus een tekstdoel. Als je het tekstdoel kent, begrijp je de tekst beter. 

=> de bedoeling van de schrijver

Uitleg tekstdoel

1

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Vier tekstdoelen

1. Informeren - de schrijver wil de lezer iets nieuws vertellen.
2. Overtuigen - de schrijver wil de lezer zijn mening ergens over geven.
3. Instrueren - de schrijver wil de lezer iets leren of uitleggen.
4. Activeren - de schrijver wil de lezer iets laten doen. Voorbeelden zijn een reclametekst, uitnodiging of advertentie.

Informeren - Overtuigen - Instrueren - Activeren

1

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Even oefenen: wat is het tekstdoel?

informeren

instrueren

overhalen

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Even oefenen: wat is het tekstdoel?

informeren

instrueren

activeren

Bron: Jeugdjournaal

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

We maken samen opdracht 1

Open je boek op blz. 110

1

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

1. Schrijf in je schrift bovenaan "blz. 110 Thema A - Lezen"

2. Maak opdracht 2 t/m 4, schrijf antwoorden op in schrift

Dit doen we de eerste 5 minuten in stilte! 

Zelfstandig werken, blz. 110

1

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Leerdoel gehaald?

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Huiswerk

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.