Smartphones verbieden op scholen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Moet de smartphone de school uit?

Hoeveel uur besteed jij op een gemiddelde schooldag op je smartphone (schermtijd)?

De smartphone moet verboden worden op scholen.

1. Ja!
2. Nee!

Wat zijn de nadelen van een verbod?

Wat zijn de voordelen van een verbod?

Verschillende soorten argumentatie:

• Feiten (controleerbaar)
• Onderzoek of wetenschap (Uit onderzoek......)
• Ervaring (Ik heb gemerkt dat...)
• Gevoel of emotie (Ik vind dat...)
• Vermoedens (Ik denk dat...)
• Geloof of persoonlijke overtuiging (Ik geloof dat...)
• Normen en waarden (Zo doen we dat...)
  

Argumentatie op basis van

1. Oorzaak en gevolg 
   
2. Kenmerk of eigenschap
   
3. Voor- en nadelen
   
4. Voorbeeld
5. Vergelijking
6. Autoriteit 

Bedenk nu een argument (voor of tegen) bij de stelling: 'De mobiele telefoon moet verboden worden op scholen', op basis van:

ervaring

oorzaak-gevolg

voor- en nadelen

Lees nu de tekst 'De smartphone moet nú de school uit.'

Onderstreep de argumenten en geef aan welk argumentatietype gebruikt is.

Wat vinden jullie van deze maatregel van het Regius College?

Bouw nu een argument op volgens het AUB-model

Argument

Uitleg

Bijvoorbeeld

Argumenteren: het AUB-model

Uitleg AUB 

Gaat de maatregel die het Regius per 1 februari in wil voeren helpen?

De ingezonden brief?

Theorie ingezonden brief

- Bij een ingezonden brief reageer je op iets wat je hebt gelezen. 

- Een ingezonden brief kan gepubliceerd worden in een krant of in een tijdschrift. 

- Een ingezonden brief is betogend van karakter.

Opdracht

-Zoek nu zelf twee ingezonden brieven op het internet en bepaal hoe deze brieven opgebouwd zijn.

- Schrijf vervolgens zelf een ingezonden brief als reactie op het besluit van het Regius College en lever deze in via Classroom (voor de bonus schrijfvaardigheid!)