wk 8 inschrijf donderdag

inschrijfuur
dagmenu:
  • herhaling bronnen nav huiswerkopdracht
  • lesdoelen
  • soorten oorzaken en gevolgen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

inschrijfuur
dagmenu:
  • herhaling bronnen nav huiswerkopdracht
  • lesdoelen
  • soorten oorzaken en gevolgen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

herhaling bronnen nav de opdracht

Blijf  bij bronvragen de juiste argumenten geven of een bron meer of minder betrouwbaar/bruikbaar is:

Stel jezelf altijd deze vragen:
- wanneer is een bron gemaakt? (in de tijd of later, hoeveel later?)
- Hoe komt de maker aan zijn informatie? (was hij erbij? Gehoord van iemand anders?)
- wat is de bedoeling van de maker? (feit /mening)
En je antwoorden hierop geven aan of een bron meer of minder betrouwbaar/bruikbaar is.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen


  • Je kent 3 soorten oorzaken en gevolgen. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten oorzaken en gevolgen
  • Sociaal-economische oorzaken/gevolgen
  • Politiek-bestuurlijke oorzaken/gevolgen
  • Cultureel-mentale oorzaken/gevolgen 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociaal-economisch
Heeft te maken met geld, landbouw, handel, werkgelegenheid én de verschillen tussen mensen binnen de samenleving.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een sociaal-economische oorzaak van de onvrede van de derde stand?
A
De derde stand had minder rechten dan de andere standen.
B
De derde stand moest veel belasting betalen en verloor zo geld.
C
De derde stand mocht had weinig invloed op de manier waarop het land werd bestuurd.
D
De derde stand geloofde niet in God.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Politiek-bestuurlijk
Heeft te maken met wie de macht heeft en wie mag beslissen hoe een land wordt bestuurd.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een politiek-bestuurlijke oorzaak van de onvrede van de derde stand?
A
De koning die hoorde bij de tweede stand besliste alles zelf en luisterde niet naar de derde stand.
B
De derde stand moest veel belasting betalen.
C
De derde stand geloofde niet in God.
D
De macht lag bij andere standen. De derde stand mocht helemaal niet besturen.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultureel-mentaal
Dit heeft te maken met normen en waarden, tradities, muziek, literatuur enzovoorts. Dit heeft óók te maken met de manier waarop er nagedacht wordt over de samenleving. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou een cultureel-mentale oorzaak kunnen zijn voor de onvrede van de derde stand?
A
De verlichtingsdenkers vonden dat het volk de macht moest hebben of de koning moest luisteren naar het volk.
B
De derde stand moest altijd luisteren naar de andere standen en had geen macht.
C
De derde stand moest veel belasting betalen, terwijl de stand geen macht had.
D
De derde stand geloofde niet meer in God.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
De Franse Revolutie kent meerdere oorzaken. In deze opdracht gaan jullie werken met oorzaken, aanleiding en gevolg. De oorzaken ga je in tweetallen in een schema/mindmap weergeven.


1. https://willemwever.kro-ncrv.nl/vraag_antwoord/geschiedenis/wat-was-de-franse-revolutie

2. https://isgeschiedenis.nl/nieuws/de-franse-revolutie-in-vogelvlucht-een-overzicht
Oorzaken vind je in/op:
-  leerboek
- Willem Wever 
- IsGeschiedenis

Na 10 minuten: klassikaal bespreken

Slide 11 - Diapositive

Linkjes:
1. https://willemwever.kro-ncrv.nl/vraag_antwoord/geschiedenis/wat-was-de-franse-revolutie
2. https://isgeschiedenis.nl/nieuws/de-franse-revolutie-in-vogelvlucht-een-overzicht
Doe dit als volgt:
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor mij zijn de leerdoelen behaald
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions