D4A 31-1-2022

Aardrijkskunde D4A



31-1-2022
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde D4A



31-1-2022

Slide 1 - Diapositive

Wat heb je onthouden
van de vorige les?

Slide 2 - Carte mentale

Oriëntatie
  • Huiswerk afgerond?
  • Leerdoelen
       - je weet wat de waterbalans is
       - je weet uit welke onderdelen het rivierenlandschap en polders bestaan
       - je begrijpt hoe een polder werkt en rivieren bevaarbaar blijven
       - je kunt polders en vaarwegen op een kaart herkennen
       - zie §3.1 t/m §3.3

Slide 3 - Diapositive

Lesplanning
  • Uitleg §3.4 (15 min)
       - Waterbalans
       - Rivierenlandschap
       - Polders
       - Scheepvaart

Slide 4 - Diapositive

Lesplanning
  • Keuze onderdelen (50 min) 
       - Afronden §3.4
       - Nakijken §3.1 t/m §3.4
       - Onderzoek eigen omgeving
       - Topografie Europa, wereld en gebieden
       - Leren voor SO §3.1 t/m §3.3

Slide 5 - Diapositive

Uitleg §3.4

Slide 6 - Diapositive

Hoe komt water
Nederland binnen?

Slide 7 - Carte mentale

Hoe verliest
Nederland water?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Wat zijn kenmerken
van het rivierenlandschap?

Slide 10 - Carte mentale

Slide 11 - Diapositive

Wat is een polder?

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Diapositive

Waarom moet je in polders blijven bemalen?

Slide 14 - Question ouverte

Wat is kwelwater?
A
wat dat als neerslag is gevallen
B
water dat uit de grond omhoog komt
C
water dat door de dijk sijpelt
D
al het water dat in een polder stroomt

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Wat zag je de foto?
A
sluis
B
stuw

Slide 18 - Quiz

  • Maken §3.4: opdr. 1 t/m 7
  • Nakijken §3.1 t/m §3.4
  • Onderzoek eigen omgeving
  • Topografie Europa, wereld en gebieden 

  • Verlengde instructie: theorie en opdrachten §3.1 t/m §3.3

  • Stel vooral vragen als je iets lastig vindt of niet begrijpt!
  • Voorbereiden SO §3.1 t/m §3.3
     - Samenvatting/mindmap
     - Toetsvragen bedenken
     - Elkaar overhoren
     - Opdrachten leerdoelen
     - Herhaling/toepassing
     - Examentraining
     - Digitaal lesmateriaal
        * Teams: aantekeningen, PPT
        * Magister: boxen, filmpjes
Keuze onderdelen (50 min)

Slide 19 - Diapositive

Afsluiting

Slide 20 - Diapositive

Huiswerk voor 4-2
  • SO §3.1 t/m §3.3
       Gebruik de aantekeningen en andere materialen op                           Teams/Magister

  • Maken §3.4: opdracht 1 t/m 7

Slide 21 - Diapositive

Wat heb je vandaag
geleerd?

Slide 22 - Carte mentale

Welke uitspraak is het meest op jou van toepassing voor §3.4?
A
ik ken de stof goed
B
ik ken de stof redelijk
C
ik vind de stof lastig
D
ik heb meer uitleg of oefening nodig

Slide 23 - Quiz

Hoe vond je deze les?
Heb je nog tops/tips voor mij?

Slide 24 - Carte mentale