L3 - 8oct24

L3 - 8oct24
Your song

Grammar: 
Gerund
Auxiliary verbs

Homework
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

L3 - 8oct24
Your song

Grammar: 
Gerund
Auxiliary verbs

Homework

Slide 1 - Diapositive

For tomorrow:
Do: 
ex. 41-42-43-44-45-46

Study:
p.178-182 

Slide 2 - Diapositive

Let's talk music
Read aloud what you wrote.

Slide 3 - Diapositive

Gerund 

Slide 4 - Diapositive

Verb + ing
 a verb (ww) + ing = noun (zelfstandig naamwoord)
We call this: the gerund

shop (verb) + ing = shopping (noun)               = gerund
game (verb) + ing = gaming                                  = gerund
eat (verb) + ing = eating                                            = gerund 

Slide 5 - Diapositive

Een gerund is het hele werkwoord + ing dat als zelfstandig naamwoord wordt gebruikt. Je gebruikt de gerund:

  1. als onderwerp van een zin.



Bedenk een ander voorbeeld waarbij je de gerund als onderwerp in een zin gebruikt.
Smoking is bad for your health.
Roken in slecht voor je gezondheid.

Slide 6 - Diapositive

When?
Je gebruikt de gerund (ww+ing:
  • Als zelfstandig naamwoord
  • na ww die een mening uitdrukken (hate/ like/ love/enjoy)
  • na deze ww start/ begin/ continue/ stop
  • na voorzetsels (after/ before/ while/ at etc.)
  • na bepaalde uitdrukkingen: It's no use / It's (not) worth it / don't mind / to look forward to

Slide 7 - Diapositive


use the gerund 

Slide 8 - Question ouverte

 to-infinitive?
Deze wordt gebruikt:
  • Na ww die een gevoel/gedachte uitdrukken (hesitate/ hope/ want/ expect/ choose
  • Na ww die 'iets zeggen'  uitdrukken (agree/ promise/ demand/ forbid/ refuse
  • In combinatie met would love / would hate/ would like etc
  • Na de ww learn/ manage/ fail/ tend

Slide 9 - Diapositive

This student refuses to do his homework.
I would love to visit Australia one day.

Let op! Bij to remember zijn twee mogelijkheden
  • Betekent het 'iets onthouden'dan gebruik je infinitive
  • Betekent het 'iets herinneren' dan gebruik je de gerund

Slide 10 - Diapositive

Fill in gerund or to+infinitive:
I hope ... the exam.(pass)

Slide 11 - Question ouverte

Auxiliary verbs

Slide 12 - Diapositive

Modals: must, have to, should
Positief
Vertaling
should
eigenlijk moeten
must
moeten
have to 
moeten
Negatief
Vertaling
shouldn't
eigenlijk niet moeten
mustn't
Niet mogen
don't have to 
niet hoeven

Slide 13 - Diapositive

Auxiliary verbs: advies --> verplichting
weinig verplichting
veel verplichting

Slide 14 - Diapositive

Levels van verplichting
weinig verplichting
veel verplichting
Must

Slide 15 - Diapositive

Levels van verplichting
weinig verplichting
veel verplichting
Must
Should

Slide 16 - Diapositive

Levels van verplichting
weinig verplichting
veel verplichting
Must
Should
Have to

Slide 17 - Diapositive

Modals: must, have to, should
Modal
Zin
should
You should do your homework more often.
must
I must go home now.
have to 
You have to be home before 10pm.

Slide 18 - Diapositive

Modals: must, have to, should
Modal
Zin
shouldn't
You shouldn't eat too much sugar.
mustn't
I mustn't be home late.
don't have to 
You don't have to do this if you don't want to.

Slide 19 - Diapositive

Andere modals
Could
(zou) kunnen
I could walk by the time I was one.
Couldn't
(zou) niet kunnen
Sam couldn't come to school yesterday because he was ill.
would
zou / beleefde vraag
I would get a new coat if I were you.
Would you please close the window?
wouldn't
Zou niet
Maggie wouldn't like that.

Slide 20 - Diapositive

"I have a terrible stomachache." "You ... go to the doctor's."
A
must
B
should
C
have to
D
mustn't

Slide 21 - Quiz

You ... show your passport at passport control.
A
must
B
should
C
have to
D
mustn't

Slide 22 - Quiz

Because of her parents, Jenny ... do homework every evening.
A
must
B
should
C
has to
D
mustn't

Slide 23 - Quiz

Tongue twister

Slide 24 - Diapositive

For tomorrow:
Do: 
ex. 41-42-43-44-45-46

Study:
p.178-182 

Slide 25 - Diapositive