310 les 12: 8.3 / Eenheden van tijd - 3M

Telefoon in de telefoontas.
Laptop in de tas.
Welkom   wiskunde!
Wat gaan we doen?
●  Lesdoel bespreken
● Terugblik: H2,H7, vk8 t/m 8.2
●  Uitleg: 8.3
●  Zelfstandig werken
●  Huiswerk en afsluiting
bij
We gaan zo starten.
Leerdoelenformulier voor je pakken.
Leg je
wiskunde-
spullen 
op tafel.
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Telefoon in de telefoontas.
Laptop in de tas.
Welkom   wiskunde!
Wat gaan we doen?
●  Lesdoel bespreken
● Terugblik: H2,H7, vk8 t/m 8.2
●  Uitleg: 8.3
●  Zelfstandig werken
●  Huiswerk en afsluiting
bij
We gaan zo starten.
Leerdoelenformulier voor je pakken.
Leg je
wiskunde-
spullen 
op tafel.

Slide 1 - Diapositive

De video is te starten bij de binnenkomst
Lesdoel


Je kent de meest gebruikte eenheden van tijd
en kunt hier berekeningen mee uitvoeren.


H7: Oppervlakte en inhoud
VK 2D en 3D
1. Eenheden omrekenen
2. Oppervlakte en omtrek
3. Oppervlakte ruimtefiguren
4. Inhoud
5. Oppervlakte en vergroten
6. Inhoud en vergroten

H8: Getallen
VK Machten
1. Grote getallen
2. Wetenschappelijke notatie
3. Eenheden van tijd
4. Eenheden van snelheid
5. Verhoudingen
H2: Meetkunde
VK Rekenen en Pythagoras
4. Aanzichten

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noemen we de 5?
53

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noemen we de 3?
53

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de eenheden van informatie op volgorde van groot naar klein?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

65.000.000 kB = ... GB
A
65
B
0,065
C
65.000.000
D
650

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

7,3 TB = ... PB
A
7.300
B
0,0073
C
7,300
D
730

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions








Bereken de sommen links, zet een lijn naar de wetenschappelijke notatie en schrijf dit daarna uit in normale notatie.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitwerking:

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Er is een trucje waarbij je kunt onthouden hoeveel dagen in een maand zitten?
  • Dit trucje is met de knokkels van je handen. Zie evt. filmpje achter de les.
    Houdt je knokkels tegen elkaar en begin op de meest linker knokkel met tellen. De eerste knokkel is januari, dan tussen de knokkels is februari, weer volgende knokkel is maart, tussen de knokkels is april.
    Op de knokkel is 31 dagen en tussen de knokkels is 30 dagen. 
    Behalve Februari. Die heeft er 28, maar in een schrikkeljaar 29.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020,
    2021,
    2022,
    2023,
    2024,
    2000,
    2100
    Het volgende filmpje helpt je dit te beantwoorden.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020, -> 
    2021, -> 
    2022, -> 
    2023, -> 
    2024, -> 
    2000, -> 
    2100 -> 
    Elk schrikkeljaar heeft de dag 29 februari extra.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020, -> 2020 : 4 = 505, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2021, -> 
    2022, -> 
    2023, -> 
    2024, -> 
    2000, -> 
    2100 -> 
    Elk schrikkeljaar heeft de dag 29 februari extra.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020, -> 2020 : 4 = 505, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2021, -> 2021 : 4 = 505,25, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2022, -> 
    2023, -> 
    2024, -> 
    2000, -> 
    2100 -> 
    Elk schrikkeljaar heeft de dag 29 februari extra.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020, -> 2020 : 4 = 505, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2021, -> 2021 : 4 = 505,25, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2022, -> 2022 : 4 = 505,5, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2023, -> 
    2024, -> 
    2000, -> 
    2100 -> 
    Elk schrikkeljaar heeft de dag 29 februari extra.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020, -> 2020 : 4 = 505, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2021, -> 2021 : 4 = 505,25, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2022, -> 2022 : 4 = 505,5, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2023, -> 2023 : 4 = 505,75, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2024, -> 
    2000, -> 
    2100 -> 
    Elk schrikkeljaar heeft de dag 29 februari extra.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020, -> 2020 : 4 = 505, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2021, -> 2021 : 4 = 505,25, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2022, -> 2022 : 4 = 505,5, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2023, -> 2023 : 4 = 505,75, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2024, -> 2024 : 4 = 506, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2000, -> 
    2100 -> 
    Elk schrikkeljaar heeft de dag 29 februari extra.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020, -> 2020 : 4 = 505, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2021, -> 2021 : 4 = 505,25, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2022, -> 2022 : 4 = 505,5, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2023, -> 2023 : 4 = 505,75, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2024, -> 2024 : 4 = 506, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2000, -> eeuwjaar 2000 : 400 = 5, deelbaar door 400, dus schrikkeljaar
    2100 -> 
    Elk schrikkeljaar heeft de dag 29 februari extra.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Eenheden van tijd
  • Welk van de volgende jaren zijn schrikkeljaren? 
    2020, -> 2020 : 4 = 505, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2021, -> 2021 : 4 = 505,25, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2022, -> 2022 : 4 = 505,5, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2023, -> 2023 : 4 = 505,75, niet deelbaar door 4, dus geen schrikkeljaar
    2024, -> 2024 : 4 = 506, deelbaar door 4, dus schrikkeljaar.
    2000, -> eeuwjaar 2000 : 400 = 5, deelbaar door 400, dus schrikkeljaar
    2100 -> eeuwjaar 2100:400=5,25, niet deelbaar 400, geen schrikkeljaar
    Elk schrikkeljaar heeft de dag 29 februari extra.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions








Hoe lang duurt het programma Love Child?
  • Dit duurt van 17:55 uur tot 18:45 uur, dus het duurt 50 minuten.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Bereken    412 min = .... uur en .... min
  • 412 : 60 = 6,866 .... 
    Dus er zitten 6 hele uren in.
  • 6 x 60 = 360 minuten,
    dus van de 412 minuten heb ik nu nog 412 - 360 = 52 minuten over. 
  • Dus 412 min = 6 uur en 52 minuten.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Bereken    3,75 uur = ... uur en ... minuten.
  • Ik zie vaak 3,75 uur = 3 uur en 75 minuten. Dit klopt NIET!
  • Stel dat dat klopt, wat zeggen we dan?
  • 3,75 uur = 3 uur en 75 minuten,
    maar 75 min = 1 uur en 15 min, 
    Dus zou 3 uur en 75 minuten = 4 uur en 15 minuten??? Dat kan NIET. 
  • Wat we net zeiden is dus dat:
    3,75 uur = 3 uur en 75 minuten = 4 uur en 15 minuten = 4,15 uur
  • Dus 3,75 uur = 4,15 uur. Dit is duidelijk fout. Maar hoe moet het wel?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Bereken    3,75 uur = ... uur en .... minuten

  • Er zitten 3 uren in: ---->  3,75 uur = 3 uur en ... minuten
  • Dan is er nog 3,75 - 3 = 0,75 uur over om minuten van te maken. 
  • In 1 uur zit 60 minuten, dus in 0,75 uur zit:   
                     0,75 x 60 = 45 minuten

  • Het antwoord is:
                     3,75 uur = 3 uur en (0,75x60=) 45 minuten.                        
Schrijf het zo op!!!
Dus met berekening!!!

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Nog enkele voorbeelden:
  • 7,15 uur = 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Nog enkele voorbeelden:
  • 7,15 uur = 7 uur en 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Nog enkele voorbeelden:
  • 7,15 uur = 7 uur en (0,15

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Nog enkele voorbeelden:
  • 7,15 uur = 7 uur en (0,15x60=) 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Nog enkele voorbeelden:
  • 7,15 uur = 7 uur en (0,15x60=) 9 minuten

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Nog enkele voorbeelden:
  • 7,15 uur = 7 uur en (0,15x60=) 9 minuten
  • 2,25 dagen = 

  • 8,6 weken = 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Nog enkele voorbeelden:
  • 7,15 uur = 7 uur en (0,15x60=) 9 minuten
  • 2,25 dagen = 2 dagen en (0,25 x 24=) 6 uur 
    Er zitten 24 uur in een dag, vandaar 0,25 x 24.
  • 8,6 weken = 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8.3: Tijdseenheden omrekenen
Nog enkele voorbeelden:
  • 7,15 uur = 7 uur en (0,15x60=) 9 minuten
  • 2,25 dagen = 2 dagen en (0,25 x 24=) 6 uur 
    Er zitten 24 uur in een dag, vandaar 0,25 x 24.
  • 8,6 weken = 8 weken en (0,6 x 7=) 4 dagen en (0,2x24=) 12 uur
    Er zitten 7 dagen in een week, dus 0,6 x 7=4,2. Dus 4 dagen.
    Er zitten 24 uur in een dag, dus 0,2 x 24 = 12 uur.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Maken van H8:

Paragraaf 8.3 theorie E volgens van jouw leerroute


Nakijken:

Huiswerk van tot nu toe.


Achter deze les staan een aantal nuttige filmpjes




Zs
Zf
Zf
timer
4:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
Testopgaven: 
E -> blz. 126

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je deze les geleerd?

  • We hebben gezien welke eenheden van tijd er zijn.
  • We hebben gezien wat een schrikkeljaar is en hoe je kunt zien welk jaar een extra dag heeft.
  • We hebben gezien dat je met het trucje van je knokkels kunt onthouden hoeveel dagen er in een maand zitten.
  • We hebben eenheden van tijd omgerekend.
    Zowel van kleine (minuten) naar grotere tijdseenheden (uren) als van grotere naar kleinere.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions