MZ Ontwikkelingspsychologie, wat is dat? les 1/8

Ontwikkelingsfasen van de mens
Zelfzorg & Activiteiten  
Kennismaking met Ontwikkelingspsychologie 
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Ontwikkelingsfasen van de mens
Zelfzorg & Activiteiten  
Kennismaking met Ontwikkelingspsychologie 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Inleiding
Waarom kan een jong kind nog niet het verschil zien tussen inhoudsmaten en kan een ouder kind dit wel? 

Wat zijn 
de doelen 
van deze les?


  • je kunt de stroming ontwikkelingspsychologie uitleggen

  • je kunt de ontwikkelingsfases benoemen 

  • je kan de 6 ontwikkelingsaspecten noemen

  • Je kunt factoren benoemen die de ontwikkeling van de mens bepalen

  • Het meetmoment de levenslijn wordt uitgelegd


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale wetenschappen
  • Psychologie: onderzoekt het gedrag en de ontwikkeling van de gezonde mens, bestuderen hoe mensen denken, voelen en handelen
  • Sociologie: de manier waarop mensen met elkaar omgaan en elkaar beïnvloeden
  • Psychiatrie: behoort tot de geneeskunde, diagnose en behandeling van psychische, emotionele en gedragsstoornissen
  • Pedagogiek: houdt zich bezig met de invloed van opvoeding op ontwikkeling
  • Orthopedagogiek: onderzoekt stoornissen in de normale ontwikkeling

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Ontwikkelingspsychologie 
  • Is de wetenschap die het gedrag bestudeert van de mens in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling.
  • Elke fase (van baby tot oudere) heeft zijn eigen kenmerken van zijn ontwikkeling.
  • Ontwikkelingspsychologie is een stroming binnen de psychologie
  • Psychologie is een stroming van de sociale wetenschappen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom OP?

Slide 6 - Carte mentale

Waarom heb je kennis van Ontwikkelingspsychologie nodig om activiteiten voor te doelgroep te organiseren?
Ontwikkelingsfasen
Een ontwikkelingsfase is een periode in het leven van de mens die te onderscheiden is van andere perioden. Bij deze periode horen bepaalde kenmerkende gedragingen.



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar werken we naar toe?
In de komende lesweken gaan we per week in op specifieke kenmerken die bij de verschillende levensfases horen. Vervolgens koppelen we de verschillende fases aan dagbestedingsactiviteiten. Deze activiteiten kun je aan het einde van deze periode methodisch verwerken in een plan.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ongeboren kind
40 weken
Baby
(0-18 maanden)
Peuter
(18 maanden-4 jaar)
Kleuter
(4-6 jaar)
Schoolkind
(6-12 jaar)
Puber
(12-17 jaar)
Adolescent
(17-25 jaar)
Volwassene
(25-67 jaar
Oudere mens 
(67 jaar en ouder)

Ontwikkeling fases van de mens  

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke fase zitten jullie?
(meerdere antwoorden zijn goed)
A
Schoolkind
B
Puber
C
Adolescent
D
volwassenn

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke fase zitten cliënten van een verzorgingstehuis (meestal)
A
Puber
B
Adolescent
C
Volwassenen
D
Oudere mens

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je op je oude basisschool stage loopt, met welke fases heb je vooral te maken?
A
Kleuter
B
Schoolkind
C
Puber
D
Adolescent

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagbesteding in de gehandicaptenzorg is meestal voor cliënten in de levensfase van....
(meerdere antwoorden goed)
A
Baby
B
Schoolkind
C
adolescent
D
oudere mens

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingstaken
Een ontwikkelingstaak is een stap die ieder kind (0-19 jaar) in zijn ontwikkeling moet nemen om een stap verder te komen.
Een ontwikkelingstaak van de baby is bijvoorbeeld het leren communiceren. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingsaspecten:
  • lichamelijke ontwikkeling
  • motorische ontwikkeling
  • cognitieve ontwikkeling
  • sociaal-emotionele ontwikkeling
  • seksuele ontwikkeling

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soort ontwikkelingsprocessen
  • Groeiprocessen: dit betreft de lichamelijke groei die het gevolg is van celdeling;
  • Leerprocessen: dit betreft het verwerven van theoretische, praktische en sociaal-emotionele kennis en vaardigheden;
  • Rijpingsprocessen, kortweg rijping: dit betreft het ‘ergens aan toe zijn’, je bent er wel of niet aan toe om iets te leren.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke ontwikkeling
cognitieve ontwikkeling
sociale ontwikkeling
persoonlijkheidsontwikkeling
emotionele ontwikkeling
seksuele ontwikkeling
lichamelijke groei of achteruitgang,
motorische ontwikkeling,
zintuigenlijke ontwikkeling
Ontwikkeling van het denken, het geheugen en de taal.
Ook wel: verstandelijke ontwikkeling genoemd
Ontwikkeling van de omgang met anderen,
ontwikkeling van acceptatie van anderen en
ontwikkeling van sociaal gedrag
Vorming van de eigen identiteit, ontwikkeling van de eigen wil, de eigen opvatting en de ontwikkeling van mannelijk en vrouwelijk gedra
Ontwikkeling van gevoelens van (basis)vertouwen en veiligheid.
Ontwikkeling van seksueel gedrag, ontwikkeling van lichaams- en lustbeleving, ontwikkeling van waarding voor eigen lichaam

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Factoren die de ontwikkeling beïnvloeden

  • Interne factoren
  • Externe factoren
  • Zelfbepaling
  • ontwikkelingsmogelijkheden

Slide 18 - Diapositive

Op de foto vind je een gehandicapte uit China die 11 jaar lang werd opgesloten door zijn familie. Wat denken jullie dat de invloed is van deze opsluiting voor deze persoon. 

In China is een groot tekort aan hulpverlening. Dit leidt tot wanhoopsdaden van familieleden om personen tegen zichzelf en de wereld te beschermen.
Wat heeft meer invloed op je ontwikkeling?
Erfelijkheid of opvoeding?

Erfelijkheid
opvoeding

Slide 19 - Sondage

Recente studie laat zien dat beide evenveel invloed hebben op de ontwikkeling. 

"Het leek lange tijd bijna een conflict op zichzelf: wordt gedrag bepaalt door opvoeding en omgeving, of is het aangeboren? Tweelingstudies spelen een belangrijke rol in deze 'nature/nurture'-controverse, omdat eeneiige tweelingen die gescheiden zijn opgevoed wel (bijna) dezelfde genen delen, maar niet dezelfde omgeving."
 
Ik bepaal mijn leven. Mijn ouders hebben geen invloed op de keuzes die ik maak
Ja, ik bepaal alles zelf. Mijn opvoeding is klaar
Nee, mijn ouders bepalen nog erg veel.
Ik bespreek met mijn ouders de keuzes die ik zelf maak. Ik vind het belangrijk dat ze achter mij staan.

Slide 20 - Sondage

In hoeverre wordt jij nog opgevoed? Bepalen jouw ouders hoe jij je leven leidt? Of bepaal je alles zelf? Bijvoorbeeld hoe laat je thuis moet komen. 
Mensen die rijker zijn hebben meer kansen in het leven dan mensen die arm zijn
Oneens
Eens

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ben gevoelig voor groepsdruk (ik laat me beïnvloeden door vriendengroep)
eens
oneens

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Mannen hebben meer kans op het vinden van een baan dan vrouwen in de samenleving
Eens
Oneens

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Autobiografie

Slide 24 - Diapositive

In een autobiografie staan hoogte en diepte punten uit iemand leven. Soms gebeuren er dingen in je leven die invloed zijn op latere keuzes of gebeurtenissen.
Voeg hier afbeeldingen van voorbeelden van de autobiografieën toe.

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Levenslijn
Je gaat nu zelf  een levenslijn maken. Dit is letterlijk een lijn met leeftijden erbij waarop een bepaalde ontwikkeling gemiddeld plaats vind. Dit kan je op verschillende manieren aanpakken.

De levenslijn loopt van 0 tot je huidige leeftijd. Alle ontwikkelingsfases, ontwikkelingstaken en ontwikkelingsaspecten moeten hierin worden beschreven. 


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld levenslijn
Je kunt bij elk jaartal tekst en foto's toevoegen. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg eindopdracht 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
1) Presenteer je levenslijn voor de klas.
2) Maak de Thieme opdrachten uit LM (lesweek 1)

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions