3. Mekka, magischer dan .... Hadj

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

DE HADJ

Wat gaan we doen?

• Filmpje bekijken over antropologisch onderzoek bij de hadj: wetenschappelijk, relevant?
  
•  antropologische vragen en egodocumenten categoriseren
  

Leerdoelen bij De Hadj (werkblad 2):

 

• Je weet wat de hadj is en waarom moslims op pelgrimage     gaan
  
• Je weet hoe antropologen onderzoek doen naar de hadj
  
• Je kunt goede antropologische vragen herkennen en indelen in verschillende categorieën
  

Antropologische

vragen 

analyseren

Interviewvragen uit het onderzoek naar de betekenis van de hadj.

Werkblad 2, opdracht 1:

1. Bestudeer de blauwe kaartjes met interviewvragen (blz.6)
2. Kies vervolgens 4 vragen die voor het onderzoek het meest relevant zullen zijn geweest.

     Noteer de nummers van deze 4  

     vragen.

Werkblad 2, opdracht 2

Filmpje over het onderzoek naar de hadj en de betekenis van deze bedevaart voor moslims.

Zie volgende slide.

         Vragen 

         bij 

         het filmpje

Vul je antwoorden in bij werkblad 2, opdracht 2.

1. Is de hadj altijd een hoogtepunt voor moslims? Noem een voorbeeld waaruit dit wel of niet blijkt
   
2. Marjo noemt een aantal kenmerken van een antropologisch interview. Noem er drie
   
3. Marjo is voor haar onderzoek op zoek naar persoonlijke verhalen van Moslims. Waarom is volgens Marjo antropologisch onderzoek wetenschappelijk?
   
4. Marjo noemt een aantal redenen waarom haar onderzoek relevant is. Welk belang heeft de maatschappij volgens jou bij dit onderzoek?
   

Opdracht 3: orden de kaartjes aan de hand van onderstaande stappen:

1. Leg de 4 gele kaartjes met daarop de verschillende categorieën naast elkaar.
2. Leg nu onder elke categorie 4 interviewvragen die horen bij deze categorie.
3. Leg de interviewvragen vervolgens op de juiste volgorde. Welke vraag zou je het eerst stellen? En welke daarna? En waarom? Maak een foto van het eindresultaat van de kaartjes en plak de foto in het antwoordvlak.

4. Pak nu de 4 interviewvragen die horen bij de categorie Hadj (eigen 

    ervaringen) en leg deze interviewvragen naast elkaar.

5. Bestudeer de 8 egodocumenten. Dit zijn Hadj-verhalen van moslims uit 

    de antropologische interviews.

6. Bij welk antropologische vraag past welk antwoord (= egodocument) het 

    beste? Leg de egodocumenten onder de juiste vragen. Maak weer een 

    foto van je eindresultaat en plak die als antwoord in het werkblad.

7. Stel, jij bent antropoloog. Je hebt de interviews gedaan en vervolgens 

    alle gesprekken uitgetypt. Welke vervolgstap moet de antropoloog nu 

    doen in het onderzoek?