Instap training executieve functies

Welkom!
Wat gaan we doen?
  • 2.5 uur instaptraining over executieve functies.
  • 15 min vragen ronde aan het eind.
Wat heb je nodig?
  1. laptop/desktop voor de zoom
  2. telefoon voor de lessonup. 
  3. microfoon uit, gezellig als je camera aan is.
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
geenHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Wat gaan we doen?
  • 2.5 uur instaptraining over executieve functies.
  • 15 min vragen ronde aan het eind.
Wat heb je nodig?
  1. laptop/desktop voor de zoom
  2. telefoon voor de lessonup. 
  3. microfoon uit, gezellig als je camera aan is.

Slide 1 - Diapositive

boeken tips/ spelregels
  • Gebruik lessonup.
  • Gebruik de chat als je aanvullingen/ opmerkingen hebt gerelateerd aan het onderwerp.
  • Voel je vrij om vragen te stellen in de chat.

Slide 2 - Diapositive

Dit zijn wij:
Myrinne van Mierlo
Wilma Beers

Slide 3 - Diapositive

Wie ben je en waar werk je?
timer
2:00

Slide 4 - Question ouverte

timer
1:30
Executieve functies

Slide 5 - Carte mentale

Doelen van vandaag.
In deze training wordt enthousiast over hoe het werken met executieve functies jouw begeleding kan versterken.
Je leer de manieren van interventies doen.
Je hebt zelf een werkvorm gekoppeld aan executieve functies.

Slide 6 - Question ouverte

Vandaag
  • Werken we aan kennis vergroting
  • Werken we aan het herkennen van executieve functies
  • Werken we aan zelf een interventie maken passend bij een executieve functie 
Je krijgt:
Een werk document.
Een document met 11 werkvormen.
Zelfscan.

Slide 7 - Diapositive

Zelfscan
Je hebt een mail ontvangen ;)
Je kunt nu inloggen en de opdrachten maken in de SkillsMETER.
Neem 15 minuutjes de tijd.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Hersenontwikkeling
  • Van achter naar voren
  • Van binnen naar buiten
- Intelligentie en Executieve functies...
- Use it or lose it
- voedsel, slaap, beweging

Slide 10 - Diapositive

Executieve functies

Slide 11 - Diapositive

Welke executieve functies wil jij graag verkennen?

Slide 12 - Question ouverte

Welke observaties kun je doen bij gedragsinhibitie?

Slide 13 - Carte mentale

Welke observaties kun je doen bij felxibiliteit?

Slide 14 - Carte mentale

Joop levert zijn huiswerk niet op tijd in. De inhoud laat ook vaak te wensen over.
Het lukt hem niet om het allemaal af te krijgen.
Slechts 20% van de opdrachten wordt op tijd ingeleverd. Vaak kun je zien dat het snel gemaakt is.
Joop levert 80% van zijn opdrachten in tussen januari en maart.
* Percentage op tijd ingeleverd
* Nauwkeurigheid van de opdrachten: Hoeveel van de antwoorden zijn goed?
Cijfers
schrijfopdrachten
projecten
*disciplinaire maatregelen.
*Te laat zijn.

Slide 15 - Diapositive

Joop levert 80% van zijn opdrachten in tussen januari en maart.
* Percentage op tijd ingeleverd

* Nauwkeurigheid van de opdrachten:
Hoeveel van de antwoorden zijn goed?
Cijfers?
schrijfopdrachten?

*Projecten?

*Disciplinaire maatregelen.

*Te laat zijn.
Opdracht:

1. Welke executieve functie zou er bij de punten kunnen horen?

2. Omgeving, procedure, ondersteuning, wat zou jij doen?

3. Hoe zou je in de groep hiermee aan de gang kunnen?

Slide 16 - Diapositive

Casus uit jouw praktijk:

Slide 17 - Question ouverte

Inventariseer je gedachten
  • 1 executieve functies een observatie (van jezelf op een casus)

  • 1 executieve functies een doel.

  • 1 executieve functies een idee van een interventie.
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Terug koppeling opdracht.

Slide 19 - Question ouverte

Stappenplan interventie
  • verzamel informatie
  • evalueer de gegevens, maak een lijst met probleem gedrag en zoek verbanden met de executieve functies 
  • kies een e.f. uit en maak een specifiek gedragsdoel
  • Bij het ontwerp van de interventie:  
  • evalueer effectiviteit door ieder onderdeel afzonderlijk te bekijken:
1. steun of aanpassing van de OMGEVING om de vaardigheid te onderteunen
2. de specifieke vaardigheden die worden aangeleerd en de PROCEDURE die je volgt
3. de manier waarop het kind GESTEUND wordt om de vaardigheden te oefenen en te gebruiken.
* is het onderdeel daadwerkelijk ingezet en toegepast?
* wat was het effect?
* Is dit een blijvend onderdeel?
* Hoe wordt dit onderdeel gestopt?

Slide 20 - Diapositive

Na het zien van het stappenplan
* Hoe zou je je opdracht nu aanvullen?
* Op welke manier zou je dit komende week kunnen doen in de groep?
* Hoe zou je dat als basis werkwijze kunnen introduceren?
* Wat heb je nog nodig om dat allemaal goed te kunnen doen?
timer
1:00

Slide 21 - Diapositive

Basis principes voor succes
  • Executieve functies ontwikkel je door te doen (vaardigheden) met de juiste interventie.
  • Contextrijke omgeving  maakt het belangrijk
  • Leren zichtbaar maken verhoogt bewustwording en eigenaarschap

Dit bereik je door Feed back- Feed up- feed forward.

Slide 22 - Diapositive

Ben je enthousiast geworden om echt iets met executieve functies te gaan doen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Volgende stap:

  • Bekijken curriculum. In groepjes werken aan doelstellingen in het curriculum per periode.
  • Aan de doelstellingen executieve functies en 21e eeuwse vaardigheden koppelen.
  • Visie concreet maken door werkvormen en interventies te bespreken, maken en te oefenen.
  • Studie dag voor studiedag, stap voor stap.

Slide 24 - Diapositive

Heb je je doel bereikt?
Was het een succes?
Ja, mijn doel is behaald
Gedeeltelijk
Ik had geen duidelijk doel.
Ik had geen duidelijk doel. Ik vond het niet inspirerend
Nee ik heb nog andere behoeften.

Slide 25 - Sondage

Ben je al verder?
  • Verdiepingstraining 10 juni 
  • Teamdag of teamtraject?
  • Online leeromgeving en methode?
  • SkillsMETER gebruiken?
  • Executieve functies stimuleren in het kader van het NPO?

-> mail ons!

Slide 26 - Diapositive

Methode
  • Observatie
  • Coaching
  • Opdrachten
  • Evaluatie
  • Leerstrategie
  • Lessugesties
  • Spel/ ontwikkel component

Slide 27 - Diapositive

Meer informatie?
Myrinne van Mierlo
0612266651
myrinne@pijnenburgpts.nl
Wilma Beers
wilma@pijnenburgpts.nl

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Chat momentje

Slide 30 - Diapositive

Basis principes voor succes
  • Executieve functies ontwikkel je door te doen (vaardigheden) met de juiste interventie.
  • Contextrijke omgeving  maakt het belangrijk
  • Leren zichtbaar maken verhoogt bewustwording en eigenaarschap

Dit bereik je door Feed back- Feed up- feed forward.

Slide 31 - Diapositive