LJ1+LJ2 4.2 deel 2

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 4.2 deel 2
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 4.2 deel 2
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
LJ 1: Pak je boek van M&M en open deze op blz 143.

LJ 2: Pak je boek van M&M en open deze op blz 32/33. Maak de opdrachten. 

Huiswerkcontrole

Slide 2 - Diapositive

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- weet je dat de kerk in de middeleeuwen heel machtig was
- weet je wat kruistochten zijn en waarom deze werden gehouden.

Leergebied overstijgende doelen:
Denkvermogen:
- Weeg oplossingen tegen elkaar af en kies beargumenteerd een oplossing
Samenwerkend leren:
- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen
- Vervult verschillende rollen

Slide 3 - Diapositive

3. Mini-check + Arrangementen
Nvt

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Als je niet helpt, beland je in de hel. 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
--> Intensief arrangement: Willem en Logan
Je maakt  samen met de leerkracht opdracht 6, 7 en 9.

Slide 17 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 6 t/m 9 op bladzijde 143 t/m 145.


Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhalings- of verdiepingsopdrachten op blz 146/147

timer
1:00

Slide 18 - Diapositive

1. Lesopening

LJ 2: Open je boek op bladzijde 17.

Slide 19 - Diapositive

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- weet je wat het werken in fabrieken inhield
- weet je wat de industriële revolutie is
- weet je wanneer de eerste spoorlijnen werden aangelegd. 

Leergebied overstijgende doelen:
Denkvermogen:
- Weeg oplossingen tegen elkaar af en kies beargumenteerd een oplossing
Samenwerkend leren:
- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen
- Vervult verschillende rollen

Slide 20 - Diapositive

3. Mini-check
Nvt

Slide 21 - Diapositive

Na de industriële revolutie
  • Machines doen het meeste werk i.p.v. mensen.
  • Mensen werken in fabrieken met machines.
  • Lage lonen, slechte arbeidsomstandigheden, kinderarbeid.

Slide 22 - Diapositive

Werken in de fabriek
  • Werkgevers hadden werknemers in dienst. Dit waren mannen, vrouwen én kinderen (kinderarbeid).
  • Ze moesten lang en hard werken en verdienden weinig
  • Zo konden de fabrieken goedkoop produceren.

Slide 23 - Diapositive

0

Slide 24 - Vidéo

De sociale kwestie
  • Door urbanisatie (mensen gaan naar de steden) verslechterden de werk én leefomstandigheden. 
  • Slechte hygiëne, gevaarlijk werk en lage lonen.
  • Kinderwetje van Van Houten (1874)
  • Onderwijswet

Slide 25 - Diapositive

  • Trekschuit
  • Als eerste
  • Veilig en goedkoop
  • Na 1800 werden spoorlijnen belangrijker
  • Vanaf 1821
  • Kolen en textiel
  • Vast tijdsschema

Slide 26 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
--> Intensief arrangement: Joey T, Joey C, Faith
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 8, 9 en 10

Slide 27 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdr 7 t/m 12 let op: 11 NIET op blz 17 t/m 19.




Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de test jezelf van cursus 2.
timer
1:00

Slide 28 - Diapositive

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je dat de kerk in de middeleeuwen heel machtig was?
- weet je wat kruistochten zijn en waarom deze werden gehouden?

Slide 29 - Diapositive

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je wat het werken in fabrieken inhield?
- weet je wat de industriële revolutie is?
- weet je wanneer de eerste spoorlijnen werden aangelegd?

Slide 30 - Diapositive

Huiswerk
Huiswerk LJ 1:                                          Huiswerk LJ 2:
Dinsdag 18 januari                                 Dinsdag 18 januari
4.2 opdracht 6 t/m 9                             4.2 opdracht 7 t/m 12
                                                                        11 NIET

                    

Slide 31 - Diapositive