Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 1
Paragraaf 1
blz. 13
Handelsstad Amsterdam
Slide 1 - Diapositive
Amsterdam was in de 16de eeuweenbelangrijkehandelsstad.
Hoe kwamdat?
Slide 2 - Diapositive
Noem een begrip uit de leertekst dat ervoor zorgde dat Amsterdam een belangrijke handelsstad werd.
Slide 3 - Question ouverte
Dit had te maken met:
Slide 4 - Diapositive
Dit had te maken met:
1) Het handelskapitalisme.
Slide 5 - Diapositive
Dit had te maken met:
1) Het handelskapitalisme.
In de 16de eeuw probeerde men zoveel mogelijk geld te verdienen met de Oostzeehandel.
Slide 6 - Diapositive
Dit had te maken met:
1) Het handelskapitalisme.
In de 16de eeuw probeerde men zoveel mogelijk geld te verdienen met de Oostzeehandel.
Ze handelden met Estland, Letland, Litouwen, Rusland, Scandinavië.
Slide 7 - Diapositive
Noem drie Scandinavische landen.
Slide 8 - Question ouverte
Zij haalden uit de Oostzee:
-hout
-ijzer
-graan
Slide 9 - Diapositive
Zij haalden uit de Oostzee:
-hout
-ijzer
-graan
-kaviaar
-bont
Slide 10 - Diapositive
Zij haalden uit de Oostzee:
-hout
-ijzer
-graan
-kaviaar
-bont
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
2) De verovering van Antwerpen door de Spanjaarden. Veelprotestantsekoopliedentrokkennaar Amsterdam. Zij handelden veel met de Middellandse Zeegebieden.
Slide 13 - Diapositive
De vele producten die door de handel naar Amsterdam kwamen, werden opgeslagen in pakhuizen. Amsterdam werd een stapelmarkt.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Omdat er zoveel handel was over de hele wereld, werd er wel gesproken over een wereldeconomie.