K2C Les 22 Fictie Spanning

Welkom

1. Ga zitten volgens de plattegrond en blijf zitten tijdens de les.
Nederlands
2. Op je tafel liggen:
Leesboek, Lesboek, Schrift en je Pen.
3. Tijdens de uitleg en het leesmoment ben je stil!
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom

1. Ga zitten volgens de plattegrond en blijf zitten tijdens de les.
Nederlands
2. Op je tafel liggen:
Leesboek, Lesboek, Schrift en je Pen.
3. Tijdens de uitleg en het leesmoment ben je stil!

Slide 1 - Diapositive

Boektoets 
  • Setting en sfeer
  • Perspectief
  • Tijd
  • Spanning
  • Beeldspraak
Toets op vrijdag 22 november: Boek uit en mee.
Weegt 1x mee en je mag er een lesuur over doen.

Slide 2 - Diapositive

Planning vandaag 18 november 2024
  1. Terugblik leerstof vorige les;
  2. Woorden van de week;
  3. Uitleg over fictie    spanning;
  4. Zelfstandig werken aan opdrachten;
  5. Reflectie op de lesdoelen.

Slide 3 - Diapositive

timer
10:00
10 minuten in stilte zelfstandig lezen.

1

Slide 4 - Diapositive

Terugblik leerstof vorige lessen
Kun je een voorbeeld noemen van een tijdsprong?
Wat was een flashback?

Slide 5 - Diapositive

Het huiswerk 
Wij gaan klassikaal nakijken, verbeter je antwoord.
Het huiswerk was: 
  • Opdracht 1, 2 en 3 van blz. 71 t/m 74 van cursus Fictie §3 Tijd.

Slide 6 - Diapositive

Vragen over de opdrachten?
Leerdoel: "Ik kan tijdsprongen herkennen" helemaal behaald?

Slide 7 - Diapositive

Aantekeningen maken

Slide 8 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet het verschil tussen actiespanning en psychologische spanning.

Slide 9 - Diapositive

Filmpje
Kijk en luister in stilte naar het filmpje.

Aantekeningen maken is slim.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Lees
De teksten en de opdrachten goed.
Maak
Maak opdracht 1, 2 en 3 van blz 75 t/m 79 van cursus Fictie §4 Spanning 
Hoe
In je eigen leerboek/schrift, met fluisterstem, je mag vragen stellen aan je docent.
Tijd
Tot einde van de les
Klaar?
1. Schrijf in je schrift op met welk tijdsprongen jouw leesboek heeft en met welke personen je meeleeft en met wie je kan inleven;
2. Laat je werk zien aan de docent.
Leerdoelen: 
Ik weet het verschil tussen actiespanning en psychologische spanning.

Slide 12 - Diapositive

Nu weet ik..
het verschil tussen actiespanning en psychologische spanning.

Reflecteer voor jezelf.
timer
3:00

Slide 13 - Diapositive