Taalverzorging A klas 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, t
• Leerjaar 4

Welkom 

Binnen = beginnen 

Pak je boek en ga naar de juiste pagina. 

10 minuten lezen!

Wat gaan we doen?

We gaan de komende weken de volgende onderdelen bespreken:

• Persoonsvorm, onderwerp, werkwoordelijk gezegde en lijdend voorwerp
• Persoonsvorm tegenwoordige tijd, persoonsvorm verleden tijd en voltooid deelwoord 

Leerdoelen 

De komende week werken we aan de volgende leerdoelen: 

• Je kunt de persoonsvorm, het onderwerp en werkwoordelijk gezegde herkennen en benoemen in een zin.
  
• Je kunt het lijdend voorwerp herkennen en benoemen in een zin

Oefenen pv-ow-wg

1. Vanmorgen moesten we op de trap gaan zitten tijdens het tweede lesuur. 

2. De conciërge wees ons eerst de ruimte voor de gymzaal aan.

3. We zullen hier waarschijnlijk geen les kunnen krijgen. 

4.  Op school vermaakt Stijn ons vaak tijdens de pauze.

5. Vandaag mogen we hem wel even speciaal bedanken. 

Het lijdend voorwerp

wie/wat + wwg + onderwerp = lijdend voorwerp. 

Wie of wat

+

wwg

+

lijdend voorwerp

onderwerp

=

Oefenen

Benoem: pv - ow - wg - lv 

1. Hij heeft onze school het kampioenschap van de stad bezorgd.

2. Aan het strand bij Zandvoort kun je in de zomer verschillende zandstructuren zien.

3. De rector heeft ons zijn besluit niet verteld.

4. Aan de leerlingen van 3D kon met de boodschap wel meedelen.

5. Mijn neef toont mij steeds zijn nieuwste computerspel.

6. Wij hebben Anouk voor schooltijd een verjaardagscadeau gegeven. 

Je gaat aan de slag met de opdrachten. 

Ben je klaar? Ga lezen of ga aan de slag met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

Afsluiting

We werken aan de volgende leerdoelen:

• Je kunt de persoonsvorm, het onderwerp en werkwoordelijk gezegde herkennen en benoemen in een zin.
• Je kunt het lijdend voorwerp herkennen en benoemen in een zin
  
  

Leerdoelen 

De komende week werken we aan de volgende leerdoelen: 

• Je schrijft persoonsvormen in de tegenwoordige tijd volgens de huidige spellingsregels.
• Je schrijft persoonsvormen in de verleden tijd volgens de huidige spellingsregels.
• Je schrijft voltooid deelwoorden volgens de huidige spellingsregels.
• Je schrijft onvoltooid deelwoorden volgens de huidige spellingsregels. 

Persoonsvorm tegenwoordige tijd 

• STAM (IK)
  
• STAM + T (HIJ/ZIJ/U)
  
• MEERVOUD : Hele werkwoord (WIJ/JULLIE)
  

Oefenen persoonsvorm tt  

Noteer de persoonsvorm van de werkwoorden tussen haakjes in de tegenwoordige tijd.

1. Het stand in Almere (bieden) veel mensen een recreatiemogelijkheid.
   
   
2. In het weekend (verblijven) een groep watersporters in de buurt van de haven. 
   
   
3. Ook na schooltijd (betreden) een enkeling het strand om even uit te blazen.
   
   
4. Hoe (ervaren) je broer zijn nieuwe werkkring?
   
   
5. (Worden) je later net als je broer metaalwerker in het bedrijf van je vader?
   
   
6. Je (verbazen) je over de vele mogelijkheden na je opleiding. 

Je gaat aan de slag met de opdrachten. 

Ben je klaar? Ga lezen of ga aan de slag met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

PV verleden tijd

Sterke werkwoorden 

lopen - liepen 

Blijven - bleven 

Schiet - schoot 

Zwakke werkwoorden 

Stam + de(n) of Stam + te (n)

2 manieren:

Maak het woord langer - hoor je een t of d? 

Toch hulp nodig? Gebruik ‘T X KoFSCHiP

Oefenen persoonsvorm vt 

Noteer de persoonsvorm van de werkwoorden tussen haakjes in de verleden tijd. Let op zwakke- en sterke werkwoorden!

1. Een journalist (verwoorden) de gebeurtenissen op correcte wijze.

2. Vorig jaar (bedragen) de winst van het bedrijf vier procent hoger.

3. Wij (wachten) meer dan een uur op de volgende trein.

4. Deze vriendelijke bloemist (verkopen) zeer bijzondere bloemen en planten.

5. Wij (verbazen) ons over het ontbreken van zwerfvuil in het buitenland. 

6. Tijdens de vakantie (ontmoeten) we veel hulpvaardige mensen. 

Je gaat aan de slag met de opdrachten. 

Ben je klaar? Ga lezen of ga aan de slag met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

Oefenen pv tt en vt 

Noteer de persoonsvormen van de werkwoorden in de tegenwoordige en in de verleden tijd.

1. Het vliegtuig (landen) met hulp van verkeersleiders veilig op Schiphol.

2. De mensen (leiden) het vliegverkeer boven Nederland in goede banen.

3. Een verkeersleider (melden) de juiste aanvliegroute aan de piloot.

4. De piloot (verstaan) natuurlijk de taal van de verkeersleider.

5. Met speciale codes (worden) de juiste route en hoogte doorgegeven. 

6. Vliegentuigen (wachten) in parkeerbanen tot zij mogen landen. 

Je gaat aan de slag met de opdrachten. 

Ben je klaar? Ga lezen of ga aan de slag met een ander vak. 

Aan de slag!

Aan de slag?

Aan de slag.

Afsluiting

We werken aan de volgende leerdoelen:

• De komende week werken we aan de volgende leerdoelen:
• Je schrijft persoonsvormen in de tegenwoordige tijd volgens de huidige spellingsregels.
• Je schrijft persoonsvormen in de verleden tijd volgens de huidige spellingsregels.
• Je schrijft voltooid deelwoorden volgens de huidige spellingsregels.
• Je schrijft onvoltooid deelwoorden volgens de huidige spellingsregels.