Lezen H5 H6 - 2hv

Voordat we gaan beginnen...
10 minuten lezen uit je leesboek
In stilte!
timer
10:00
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Voordat we gaan beginnen...
10 minuten lezen uit je leesboek
In stilte!
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Lezen
Tekst en publiek (H6)

Slide 2 - Diapositive

Doel
Aan het eind van deze les weet je voor welk publiek een tekst is geschreven en waar je dit aan kan herkennen.

Slide 3 - Diapositive

Noem een soort tekst + het publiek

Slide 4 - Carte mentale

Theorie

Slide 5 - Diapositive

Tekst en publiek
Een tekst is altijd voor een bepaald publiek geschreven.
Het publiek kan je opmerken aan de volgende dingen:
- het onderwerp
- de bron
- het taalgebruik
- de lay-out

Slide 6 - Diapositive

Wat is het publiek van het boek 'Nieuw Nederlands - 2hv'

Slide 7 - Question ouverte

Wat is het publiek van
'De Volkskrantmagazine'

Slide 8 - Question ouverte

Wat is het publiek van
'&C Magazine'

Slide 9 - Question ouverte

Wat is het publiek van
'Santé'

Slide 10 - Question ouverte

Volgende week woensdag
Startopdracht + opdracht 1
Bladzijdes 162 t/m 164
Inleveren via Teams Opdrachten

Volgende week vrijdag: fictie-opdracht!

Slide 11 - Diapositive

Voordat we gaan beginnen...
10 minuten lezen uit je leesboek
In stilte!
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Lezen
Tekst en publiek (H6)

Slide 13 - Diapositive

Doel
Aan het eind van deze les weet je voor welk publiek een tekst is geschreven en waar je dit aan kan herkennen.

Slide 14 - Diapositive

Wat weet je nog?

Slide 15 - Diapositive

Wat is het publiek van het Algemeen Dagblad?

Slide 16 - Question ouverte

Wat is het publiek van de Donald Duck?

Slide 17 - Question ouverte

Wat is het publiek van Instagram?

Slide 18 - Question ouverte

Huiswerk nakijken
Startopdracht + opdracht 1
Blz. 162 t/m 164

Slide 19 - Diapositive

Woensdag 26 mei
Opdracht 2
Bladzijdes 164 + 165
Inleveren via Teams Opdrachten

Aanstaande vrijdag: fictie-opdracht!

Slide 20 - Diapositive

Lezen
Tekst en publiek (H6)

Slide 21 - Diapositive

Doel
Aan het eind van deze les weet je voor welk publiek een tekst is geschreven en waar je dit aan kan herkennen.

Slide 22 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Opdracht 2 - blz. 164 + 165
Dit doen we via LessonUp!

Slide 23 - Diapositive

1. Wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 24 - Question ouverte

Vraag 2
a steevast (al. 1): altijd
b kwakkelen (al. 1): problemen met je gezondheid hebben
c symptomen (al. 2): ziekteverschijnselen
d welbevinden (al. 1): lichamelijke, sociale en geestelijke gezondheid
e fenomeen (al. 1): verschijnsel
f fascinatie (al. 2): sterke belangstelling
g komt niet uit de lucht vallen (al. 2): heeft een oorzaak of reden
h een slag in de rondte (al. 5): ingespannen; zeer intensief

Slide 25 - Diapositive

4. Wat is de oorzaak van het feit dat ze ziek worden?

Slide 26 - Question ouverte

5 + 6 Welke twee categorieën pechvogels zijn er en hoe ontstaat de ziekte bij deze twee categorieën?

Slide 27 - Question ouverte

7. Welke twee tips zou je aan vrienden geven?

Slide 28 - Question ouverte

8. Wat is het publiek van deze tekst?

Slide 29 - Question ouverte

Woensdag 2 juni
Maken: opdracht 4
Bladzijdes 166 + 167
Inleveren via Teams Opdrachten
Klaar? Laat aan mij weten of je het hebt ingeleverd en dan krijg je toestemming om de vergadering te verlaten.

Slide 30 - Diapositive

Voordat we gaan beginnen...
10 minuten lezen uit je leesboek
In stilte!
timer
10:00

Slide 31 - Diapositive

Lezen
Tekst en publiek (H6)
Kritisch lezen (H5)

Slide 32 - Diapositive

Doel
Aan het eind van deze les weet je voor welk publiek een tekst is geschreven en waar je dit aan kan herkennen.
Ook weet je hoe je kan beoordelen of een tekst betrouwbaar is of niet.

Slide 33 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Opdracht 4
Blz. 166 + 167

Slide 34 - Diapositive

Opdracht 4
1 het belang van vakantie
2 eigen antwoord
3 De inleiding bestaat uit alinea 1 en 2. – toelichting: In deze alinea’s wordt het onderwerp van de tekst duidelijk gemaakt. Vanaf alinea 3 volgt meer uitleg/toelichting: daar begint het middenstuk.
4 a reilen en zeilen (al. 1): gang van zaken
b vergt (al. 1): vraagt; eist
c chronische (al. 1): langdurige
d op adem komen (al. 2): uitrusten
e relatief (al. 2): in verhouding tot iets anders
f routine (al. 5): steeds terugkerende bezigheid

Slide 35 - Diapositive

Opdracht 4
f routine (al. 5): steeds terugkerende bezigheid; sleur
g op de langere termijn (al. 5): in de toekomst
h rompslomp (kadertekst 1): drukte; bezigheden
5 hoge bloeddruk; hoge hartslag; hart- en vaatziekten; ongezond gedrag zoals roken, drinken en ongezond eten; weinig beweging; geen goede slaap.
6 (1) middel: tijd om te herstellen van ons veeleisende leven; doel: niet instorten;
(2) middel: vakantie; doel: volledig herstellen van de spanning van je werk.
7 Omdat er dan een ‘lange’ tijd (langer dan weekenden, vrije avonden en andere vrije uren) even helemaal niets van je gevraagd wordt, zodat je kunt herstellen van de spanning van je werk.


Slide 36 - Diapositive

Opdracht 4
8 A Mensen die vaker op vakantie gaan, voelen zich goed.
In alinea 3 gaat het vooral over onderzoeken die als uitkomst antwoord A hebben.
9 Welzijn is een toestand waarin we goed gehumeurd zijn, ons gezond voelen en tevreden zijn.
10 Door het feit dat je op vakantie zelf kunt bepalen wat je doet.
11 ‘Daardoor voel je je beter.’
12 Dan loop je het risico op een burn-out, ernstige vermoeidheidsklachten of erger. (zie alinea 5)
13 Nee, eigenlijk niet, want ‘Op naar Balkonia’ is een oproep om thuis te blijven (op je balkon) en uit het tekstje blijkt dat je een andere omgeving en andere routines beter loskomt van je dagelijkse rompslomp.
14 Omdat je dan de voorpret mist en die heeft positieve invloed op je gezondheid en je geluksgevoel.



Slide 37 - Diapositive

Opdracht 4
15 Voor een volwassen, werkend publiek.
Dat kun je zien aan zinnen als:
- ‘Werken en met het reilen en zeilen in huis bezig zijn vergt nogal wat van ons.’
- ‘Soms moet je in je vrije uren namelijk nog dingen afmaken of je piekert over je werk.’
- ‘Je bent even helemaal los van de stress en werkeisen, en je doet heel andere dingen dan op een gemiddelde werkdag.’
- ‘Als je terugkomt, ligt er een berg werk te wachten en zit je al snel weer in de dagelijkse routine.’
Je kunt het ook zien aan de bron: de tekst komt uit de Quest; dit is een populairwetenschappelijk tijdschrift voor ‘hoogopgeleide en nieuwsgierige’ mensen tussen de 20 en 50 jaar.




Slide 38 - Diapositive

Lezen H5
Kritisch lezen

Slide 39 - Diapositive

Wanneer is een tekst betrouwbaar?

Slide 40 - Carte mentale

Een verhaal over een bekend voetbalechtpaar in Story.
A
betrouwbaar
B
niet betrouwbaar

Slide 41 - Quiz

Een artikel over slaapproblemen in Quest.
A
betrouwbaar
B
niet betrouwbaar

Slide 42 - Quiz

Een patiëntenfolder van een ziekenhuis over allergieën
A
betrouwbaar
B
niet betrouwbaar

Slide 43 - Quiz

Reclame voor een trilplaattrainer op www.tellsell.com
A
betrouwbaar
B
niet betrouwbaar

Slide 44 - Quiz

Een tekst over de inhoud van een boek op de achterflap.
A
betrouwbaar
B
niet betrouwbaar

Slide 45 - Quiz

Betrouwbaar of niet?
1. Is de schrijver deskundig en onpartijdig?
2. Wat is de bron van de teksrt?
3. Zijn de mensen die geïnterview worden, betrouwbaar en deskundig?
4. Is de informatie in de tekst nog actueel?
5. Klopt het wat de schrijver zegt? Laat hij geen dingen weg?
6. Gebruikt de schrijver sterke argumenten?

Slide 46 - Diapositive

Volgende week
Maken: opdracht 5
Bladzijdes 136 + 137
Inleveren via Teams Opdrachten
Klaar? Dan mag je alvast je foto uploaden in Teams.

Slide 47 - Diapositive