Duurzaamheid Pesten les 3

• Duurzaamheid
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom

Keuzedeel Duurzaamheid

Vandaag:

Overzicht resultaten

Film Spijt

Werkboekje Pesten

Opdrachten deel C

Vandaag ga je:

- werken aan het boekje Pesten, deel C;

- leren wat pesten inhoudt;

- Zorg dat je duidelijk schrijft;

- Let goed op als wij samen de vragen beantwoorden.

In de film heb je gezien welk gevolg het pesten van Sanne, Justin en Remco heeft voor Jochem. Voor welke ‘oplossing’ koos Jochem?

De invloed van pesten

Als er in een groep gepest wordt, dan heeft iedereen daarmee te maken. Iedereen is verantwoordelijk voor de sfeer in de groep. De groep ‘buitenstaanders’ is vaak het grootst in een klas. Deze groep is zo groot, omdat veel buitenstaanders bang zijn dat zij het volgende slachtoffer van de pester worden als ze tegen de pester ingaan. Als kinderen uit deze groep ingrijpen als ze pestgedrag zien, dan kunnen zij een groot verschil maken. Pesten kan dan voorkomen of gestopt worden. Ook verdedigers, meelopers, en aanmoedigers kunnen actie ondernemen om pesten te stoppen of te voorkomen.

Opdracht 2.

Aan het einde van de film vindt er een gesprek plaats tussen de moeder van Jochem en David. De moeder van Jochem geeft aan dat David voor Jochem toch echt een vriend was. David denkt hier anders over. Waarom vindt David dat hij geen vriend is geweest voor Jochem?

Waarom zag Jochem hem wel als vriend? Welke dingen die David gedaan heeft waren voor Jochem belangrijk?

Opdracht 3.

Binnen het pesten zijn er 6 rollen, deze zijn in het vorige deel besproken.

De pester, het slachtoffer, de meeloper, de aanmoediger, de verdediger en de buitenstaander. Elke rol kan iets doen om het pesten te voorkomen of te stoppen.

Op de volgende bladzijde staan drierollen in kolommen met tips. Er zijn echter nog veel meer dingen die iemand kan doen. Denk er eens over na en vul daarna onderstaande kolommen met tips eens aan:

Opdracht 4

In de film besluit Jochem om op een hele heftige manier een einde te maken aan het pesten. Je ziet in de film wat dit met de anderen doet. Iedereen heeft last van een ongelooflijk schuldgevoel en enorme spijt. “Hadden we maar…” Helaas is de ‘oplossing’ die Jochem toepaste niet iets dat alleen in de film gebeurt. Ook in het echte leven gebeurt dit.

Het verhaal van Tim Ribberink haalde de kranten en het nieuws.

Lees de tekst en beantwoord de vragen!

Opdracht 5.

Tim Ribberink kwam uit Twente, maar ook hier in de buurt gebeuren zulke vreselijke gebeurtenissen. Een voorbeeld hiervan is de 15 jarige Tharukshan Selvam uit Heerlen.

Lees de tekst en beantwoord de vragen.

Beantwoord ook de vragen hieronder.

Denk aan de handtekening van jouw stagebegeleider