Klappen voor Bart

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen Klappen voor Bart
  •  Bewust worden van het verschil tussen pesten en plagen
(waar ligt die grens?).
  •  Bewust worden van de gevolgen van pesten.
  • Nadenken over hoe je pestgedrag kunt voorkomen of stoppen.
  • Leren dat pesten groepsgedrag is.
  • Leren verantwoordelijkheid te nemen in pestsituaties.


Slide 3 - Diapositive

Introductiefilmpje "wraak"


film 1 Wraak

Slide 4 - Diapositive

Wie wordt er in het filmpje gepest?
De grote jongen
De kleine jongen
allebei

Slide 5 - Sondage

Wat vind je van de reactie van het slachtoffer?
Heel goed
Ik snap het, maar ik vind het niet goed
Ik had het anders opgelost

Slide 6 - Sondage

Welke van de twee jongens in het filmpje vind je het meest zielig? Het slachtoffer? Of vind je de dader misschien wel net zo zielig?
Slachtoffer
Dader
Allebei even zielig

Slide 7 - Sondage

Vragen n.a.v. video 'wraak'
  • Is pesten in Nederland een groot probleem, denk je?
  • Hoeveel procent van de leerlingen in Nederland wordt volgens jou gepest?
  • Hoeveel procent van de leerlingen pest volgens jou zelf?

Slide 8 - Diapositive

Komt pesten veel voor?

Slide 9 - Diapositive

Komt pesten veel voor?

Slide 10 - Diapositive

wat vinden jullie?
In groepjes van vier of vijf beantwoorden je de onderstaande vragen:

1. Waarom denk je dat sommige leerlingen pesten?
2. Pest iemand in zijn eentje of met een groep?
3. Waarom worden leerlingen gepest?
4. Waarom durven sommige kinderen niets te doen of te zeggen als anderen worden gepest? Wat vind je hiervan

Slide 11 - Diapositive

Gepeste: het slachtoffer
Pester: Een meeloper pest bewust mee met de dader. Vaak zijn ze zelf ooit
gepest en/of bang om zelf (weer) gepest te worden.
Meeloper: Een meeloper pest bewust mee met de dader. Vaak zijn ze zelf ooit
gepest en/of bang om zelf (weer) gepest te worden.
Aanmoediger: Aanmoedigers pesten zelf niet actief mee, maar kijken met plezier toe als het slachtoffer gepest wordt. Zij lachen of klappen bijvoorbeeld als zij zien dat de pesters het slachtoffer te grazen nemen.
 Buitenstaander: Buitenstaanders kijken toe als er iemand gepest wordt en ondernemen geen actie. Vaak doen zij net alsof er niets aan de hand is en proberen zij het pesten te negeren.  Wel voelen zij zich er meestal rot over dat er gepest wordt en kunnen zij bang zijn om zelf gepest te worden. 

 Verdediger: Verdedigers helpen het slachtoffer. Soms doen zij dit door de pesters aan te spreken op hun gedrag. Als zij hier de moed niet voor hebben, bieden zij in ieder geval steun en troost aan het slachtoffer.

Slide 12 - Diapositive

6.  Wat zou jij hebben gedaan als je dit zag gebeuren?


Slide 13 - Diapositive

Pesten in de dierenwereld

Slide 14 - Diapositive

7.  Waarom loopt pesten bij apen niet uit de hand en bij mensen soms wel?

Slide 15 - Diapositive

8.  Denk je dat er een evolutionaire reden is dat er gepest wordt onder zoogdieren?

Slide 16 - Diapositive

cabaret
  1. Wie kan er uitleggen wat cabaret is?
  2.  Ga je zelf weleens naar een cabaretvoorstelling of bekijk je het op internet of televisie?
  3.  Welke cabaretier vind je goed? Waarom?

Slide 17 - Diapositive

regels voorstelling
  • mobieltje uit het zicht en op stil
  • respect voor de cabaretier (stil als hij praat)
  • na de voorstelling terug naar 139 voor  nabespreking.

Slide 18 - Diapositive