Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Lezen - 4.1 Feiten en meningen blz. 85
Feiten en meningen
Feiten zijn objectief > je kunt ze controleren op waarheid.
Meningen zijn subjectief > je kunt het ermee eens of oneens zijn.
Hierna komt een korte video met uitleg.
1 / 13
suivant
Slide 1:
Diapositive
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Feiten en meningen
Feiten zijn objectief > je kunt ze controleren op waarheid.
Meningen zijn subjectief > je kunt het ermee eens of oneens zijn.
Hierna komt een korte video met uitleg.
Slide 1 - Diapositive
Feiten en meningen
Hoe herken ik feiten en meningen in een tekst en weet ik wat het verschil tussen beide is?
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Examenopdracht blz. 91
Lees de vragen.
Lees de tekst.
Daarna volgen de vragen in quizvorm. Gebruik je telefoon!
Slide 4 - Diapositive
Wat is het belangrijkste doel van deze tekst?
A
De schrijfster wil de lezer informeren over Timo Boll en doping bij het tafeltennis.
B
De schrijfster wil de lezer vertellen wat zij vindt van Timo Boll en doping bij het tafeltennis.
C
De schrijfster wil de lezer waarschuwen voor nieuwe vormen van mechanische doping in het tafeltennis.
Slide 5 - Quiz
Welke tegenstelling vind je in alinea 1 en 2?
A
die tussen campingsporten zoals volleybal en professionele sporten
B
die tussen vriendelijke sporten en sporten waarin doping wordt gebruikt
C
die tussen zomerse buitensporten en zaalsporten
Slide 6 - Quiz
Wat zijn de overeenkomsten tussen een motortje in een fietsframe en lijm op een tafeltennisbatje (alinea 2 en 3)? Kruis de twee juiste antwoorden aan.
A
Beide geven meer snelheid.
B
Beide zijn een voorbeeld van mechanische doping.
C
Beide worden in Chinese sportwedstrijden toegestaan.
D
Beide zijn schadelijk voor de gezondheid.
Slide 7 - Quiz
Welk tussenkopje past het beste boven alinea 4 en 5?
A
Batjesdopingschandaal
B
Frankfurter Algemeine
C
Timo Boll, klokkenluider
Slide 8 - Quiz
Waarom zouden de Chinezen hun plakmix voor batjes openbaar moeten maken volgens alinea 6?
A
omdat de kans toch groot is dat er lijm in zit, wat verboden is
B
omdat iedereen die mix dan kan gebruiken en zo dezelfde kansen heeft
C
omdat ze dan kunnen controleren of de stoffen in de mix gevaarlijk zijn
Slide 9 - Quiz
Wat betekent ongeveer hetzelfde als ‘van geen kwaad bewust zijn’ (alinea 6)?
A
geen kwaad spreken
B
geen verkeerde dingen van plan zijn
C
niet weten dat iets slecht is
Slide 10 - Quiz
Waarnaar verwijst ‘dat’ in de laatste zin van alinea 8?
A
de controle van tafeltennisbatjes
B
het gebruik van chemicaliën
C
het WK tafeltennis in Kuala Lumpur
Slide 11 - Quiz
Wat is de functie van het slot?
A
Het herhaalt de conclusie dat sport niet schoon is.
B
Het verwoordt de mening van de schrijfster.
C
Het verwijst naar de voorbeelden in het begin van de tekst.
Slide 12 - Quiz
Waar
Niet waar
De schrijfster vindt Timo Boll een held.
JDe schrijfster gebruikt alleen neutrale woorden.
Je weet niet hoe de schrijfster over de Chinese plakpraktijken denkt.
De tekst is deels subjectief.
TeDe schrijfster is blij dat de batjes in Kuala Lumpur gecontroleerd gaan worden.
Slide 13 - Question de remorquage
Plus de leçons comme celle-ci
Objectief en subjectief
Février 2024
- Leçon avec
35 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
Brugklas objectief/subjectief + leesmanieren
Juin 2022
- Leçon avec
27 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
h3b lezen H4 les 2 week 9
Mars 2021
- Leçon avec
15 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
3. Mening, argument en conclusie
Décembre 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
Verdiepende tekst - Begrijpend lezen - Vies
il y a 2 jours
- Leçon avec
11 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezen
Wereldoriëntatie
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Oefening Nederlands
Avril 2022
- Leçon avec
15 diapositives
NT2
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 4
Verdiepende tekst - Begrijpend lezen - Vies
il y a 2 jours
- Leçon avec
11 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezen
Wereldoriëntatie
Basisschool
Groep 5,6
Kidsweek in de Klas
Burgerschap - Algemeen tekstbegrip | 'Hoe houd jij het veilig?'
Septembre 2024
- Leçon avec
11 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezen
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas