ontwikkelingspyschologie

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Leerdoelen

- Na de les kunnen jullie benoemen wat ontwikkelingspsychologie inhoud

- Na de les kunnen jullie een koppeling maken met jullie eigen ontwikkeling

ontwikkelings-
psychologie

indeling naar leeftijd

Indeling naar leeftijd

Ontwikkelingsfases Leeftijd

Baby   0 tot 18 maanden 

Peuter   18 maanden tot 4 jaar 

Kleuter   4 tot 6 jaar 

Schoolkind   6 tot 12 jaar 

Puber   12 tot 17 jaar 

Adolescent   17 tot 22 jaar 

1. Motorische ontwikkeling

2. Cognitieve ontwikkeling

3. Emotionele ontwikkeling

4. Sociale ontwikkeling

5. Seksuele ontwikkeling

(Evt. 6. Teken/spel ontwikkeling)

Fysieke en motorische ontwikkeling

 Dit is de lichamelijke groei en de ontwikkeling van de motoriek. Dit wordt ook wel de sensomotorische ontwikkeling genoemd.

Cognitieve ontwikkeling

  Dit is de ontwikkeling van het denken, de creativiteit, de waarneming en de fantasie.

Sociaal emotionele ontwikkeling

De sociale ontwikkeling omvat het krijgen van begrip voor andere mensen en het ontwikkelen van positief gedrag en vaardigheden ten opzichte van de medemens. Hier valt ook sociale cognitie onder. Dat wil zeggen dat het kind kennis heeft van omgangsregels en relaties tussen mensen. 

De emotionele ontwikkeling wil zeggen dat het kind leert om de gevoelens van zichzelf en anderen te begrijpen en om daar goed mee om te gaan.

De morele ontwikkeling

Dit is de ontwikkeling van het onderscheid tussen goed en kwaad, feitelijk dus de gewetensontwikkeling.

Standaarden

Om te weten wat "afwijkend" is, moet je eerst weten wat "normaal" is

Wat versta je onder ontwikkeling?

Wat valt er niet onder de cognitieve ontwikkeling?

1. taal
2. geheugen
3. emotie
4. denken

Wat valt er onder de morele ontwikkeling?

1. Het verstand
2. Het geweten
3. Het brein
4. Het denken

Dat kleuters zich moeilijk lang kunnen concentreren is een voorbeeld van

1. sociale ontwikkeling
2. geestelijke ontwikkeling
3. lichamelijke ontwikkeling
4. Alle 3 de antwoorden

Grondleggers van de ontwikkelingspsychiatrie

Freud, Piaget, Skinner, Erikson en Vygotski

We bespreken er drie. Piaget, Skinner en Erikson

Jean Piaget (1896-1980)

- denkontwikkeling speelt zich af tussen kinderen en de dingen om hen heen

1.    0-2 jaar: Sensomotorische ontwikkeling

2.   2-7 jaar: Preoperationele ontwikkeling

3.   7-11 jaar: Concreet-operationele ontwikkeling

4.   Vanaf 11 jaar: Formeel-operationele ontwikkeling

Skinner (1904-1990)

- Skinner box experimenten

- operant conditioneren: na gedrag volgt een consequentie

- positieve ervaringen: versterkt gedrag

- negatieve ervaringen: remt gedrag

Erikson (1902-1994)

- levenslooptheorie

- ieder mens doorloopt 8 fasen

- psychische en maatschappelijke 

kant

Maak een tijdlijn op een groot papier. Verdeel deze tijdlijn in levensfasen.

Bij iedere levensfase beschrijf je welke ontwikkelingen (mijlpalen) er plaats vinden op het gebied van de volgende ontwikkelingen:

• Lichamelijke ontwikkeling

• Emotionele ontwikkeling

• Sociale ontwikkeling

• Ontwikkeling van het denken

Waarschijnlijk zijn er mijlpalen waarbij je een persoonlijke herinnering hebt. Schrijf deze op de juiste plaats in de tijdlijn. Voor de toekomst zijn er waarschijnlijk dingen die je graag wil bereiken of dingen die je graag wil meemaken. Schijf ook deze mijlpalen op de juiste plaats in de tijdlijn.

Wil je een paar handige tips bekijk deze video informatie-hoe maak je een tijdlijn.

Schrijf je levensverhaal aan de hand van de verschillende levensfasen die je al hebt doorlopen en de herinneringen die je aan deze fasen hebt.

Let erop dat je hierbij ook aandacht geeft aan de verschillende ontwikkelgebieden.

Hiernaast kijk je ook alvast naar de toekomst: Wat zijn doelen die je nog wil bereiken en binnen welke levensfase zou je deze plaatsen?

Je maakt een poster binnen het thema ‘mijn levensverhaal’. Dit mag digitaal of op papier. Op de poster moet duidelijk zijn welke fasen je al hebt doorlopen met voorbeelden uit die fasen. Naast beelden kan/mag je dus ook woorden/kreten gebruiken.

Schrijf je levensverhaal aan de hand van de verschillende levensfasen die je al hebt doorlopen en de herinneringen die je aan deze fasen hebt.

Let erop dat je hierbij ook aandacht geeft aan de verschillende ontwikkelgebieden.

Hiernaast kijk je ook alvast naar de toekomst: Wat zijn doelen die je nog wil bereiken en binnen welke levensfase zou je deze plaatsen?

Je maakt een poster binnen het thema ‘mijn levensverhaal’. Dit mag digitaal of op papier. Op de poster moet duidelijk zijn welke fasen je al hebt doorlopen met voorbeelden uit die fasen. Naast beelden kan/mag je dus ook woorden/kreten gebruiken.

Dit was het dan!

Als het goed is ben je nu wat wijzer omtrent de theorie van ontwikkelingspsychologie. 

Hartstikke bedankt voor het volgen van mijn les.