Movimiento Circular Uniforme y Poleas Unidas

Movimiento Circular Uniforme y Poleas Unidas
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Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Movimiento Circular Uniforme y Poleas Unidas

Slide 1 - Diapositive

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Definición y elementos del movimiento circular uniforme
Movimiento circular uniforme: Trayectoria circular a velocidad constante. Elementos clave: radio de giro, ángulo de giro, recorrido, velocidad tangencial y velocidad angular.

Slide 2 - Diapositive

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¿Qué sabes sobre el movimiento circular uniforme y las poleas unidas?

Slide 3 - Carte mentale

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Ecuaciones y cálculos en el movimiento circular uniforme
Ecuaciones para calcular velocidades y frecuencia. Mantenimiento de velocidad tangencial y velocidad angular.

Slide 4 - Diapositive

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Ejemplos de movimiento circular uniforme en la vida cotidiana
Aplicaciones en vehículos en curvas y satélites en órbita.

Slide 5 - Diapositive

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Definición y tipos de poleas unidas
Poleas unidas por una faja, poleas o engranajes en contacto, poleas solidarias.

Slide 6 - Diapositive

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Ejemplos de aplicaciones de poleas unidas
Uso en sistemas mecánicos como automóviles, ascensores y bicicletas.

Slide 7 - Diapositive

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Definición
Radio de giro, ángulo de giro, recorrido, velocidad tangencial, velocidad angular, poleas unidas por una faja, poleas o engranajes en contacto, poleas solidarias.

Slide 8 - Diapositive

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Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Slide 9 - Question ouverte

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.
Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Slide 10 - Question ouverte

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.
Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Slide 11 - Question ouverte

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.