Didactiek les 3

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Wat gaan we vandaag behandelen?

•  Taalgebruik
• Stemgebruik
• Eigen vaardigheid 
• Voorbeeldfunctie

Taalgebruik

• Stem het af op de doelgroep
•  Hoe concreter hoe beter
• Kort maar krachtig
• Maak gebruik van voorbeelden
• Correct Nederlands 
• Kies positie
• Vermijd stopwoorden
• Controleer of ze het hebben begrepen

Stemgebruik

• Intonatie (maak het levendig)
• Gebruik eenvoudige en begrijpelijke taal  
• Spreek enthousiast
• Wissel in volume en toonhoogte
• Spreek rustig en duidelijk
• Stem verheffen voor aandacht

Non-verbale communicatie

• Uiterlijk
•  Lichaamshouding
• Gezichtsuitdrukking en oogcontact
•  Arm- en handgebaren

Arm- en handgebaren

• Ondersteun het verbale met arm- en handgebaren
•  Voorkom onrust met je handen
• Let op met voorwerpen
• Houdt rekening met de afstand (hoe verder hoe groter)

Eigen vaardigheid

• Voorbeeld 
• Motivatie voor de deelnemers
• Acceptatie 
• Inleven
• Hulpverlenen

Voorbeeldfunctie

• De lesgever als model 
• De beroepshouding

De beroepshouding

• Betrokkenheid
• Echtheid
• Respect
•  Empathie
• Openheid
• Flexibiliteit
• Betrouwbaarheid
• Omgaan met emoties
• Klantgerichtheid
• Distantie

Wat wordt er bedoeld met; hoe concreter hoe beter?

Wat wordt er bedoeld met intonatie als we het hebben over stemgebruik?

Noem 4 belangrijke aspecten van non-verbale communicatie.

Maken opdracht 10,11 & 12

Lesvoorbereiding