§3.3 Klimaatfactoren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Welkom!

Doe je telefoon in de telefoontas,

ga op je plek zitten,

pak je ipad voor,

ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,

de les start wanneer de timer voorbij is!

Hoofdstuk 3: 

Weer en klimaat

§3.3 Klimaatfactoren 

Lesplanning 

Aanwezigheid-, boeken- en huiswerkcontrole

Mededelingen:  

Uitleg §3.3 'Klimaatfactoren'

Maak van §3.3 'Klimaatfactoren' vraag 1 t/m 7

Examenvraag

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoelen van deze les

1. Je kunt temperatuurverschillen in Nederland verklaren met behulp van de vier klimaatfactoren.
2. Je kunt het ontstaan van de seizoenen uitleggen

Examenvraag

Bron 1

Wat weet je nog van de vorige les?

Geef een verklaring voor het ontstaan van klimaten

Klimaatfactoren 

1. De afstand tot zee
2. De breedteligging

3. De hoogteligging
4. De aanvoer van warmte en kou 

1. Afstand tot zee 

Temperatuur wordt bepaald door de afstand van tot zee.

Regel 1:

Dichtbij de zee, veel invloed.

Verder van de zee, weinig invloed.

Regel 2:

Land: koelt snel af en warmt snel op.

Zee: koelt langzaam af en warmt langzaam op.

Aanlandig of aflandig?

1. Aanlandige wind is een wind die van zee naar land waait.

2. Aflandige wind is een wind die van land naar zee waait.

In het plaatje hebben we te maken met een aanlandige wind.

Je wilt op een zomerse dag naar het strand. Als je naar het weerbericht kijkt, zie je daar van af. Welk aardrijkskundig argument gebruik je?

Welke uitspraken zijn juist?

1. In de winter is de zee warmer dan het land.
2. In de zomer is de zee koeler dan het land.
3. Een landwind heeft in de zomer een verkoelend effect.
4. Een zeewind heeft in de winter een verkoelend effect op het land.

2. De breedteligging 

Regel:

Hoe verder bij de evenaar vandaan, hoe kouder. 

De breedteligging heeft op twee manieren invloed op de temperatuur: 

1. zon-invalshoek 

2. afstand van de zonnestralen 

Wij liggen op hoge breedte, dichtbij de Noordpool. 

Kleine invalshoek, langere afstand

Dichterbij de Noordpool: (hoge breedte) Zonnestraal legt, een kleiner hoek, een langere afstand af en verwarmd een groter oppervlak. Hierdoor is het kouder als je dichter bij de Noordpool komt of verder van de Evenaar gaat.

Grote invalshoek, korte afstand

Dichtbij de Evenaar: (lage breedte) Zonnestraal legt, in een grote hoek, een kortere afstand af en verwarmd een kleiner oppervlak. Hierdoor is het warmer rond de Evenaar. 

De zon legt een lange afstand af

De zon legt een korte afstand af

De zon heeft kleine invalshoek

De zon heeft grote invalshoek 

Warmer 

Kouder

Lage breedte

Hoge breedte

3. De hoogteligging 

Regel:

Hoe hoger je komt, hoe kouder het wordt.

100 meter omhoog is 0,6 graden koeler of 1000 meter omhoog is 6 graden kouder.

De aarde wordt van onderaf opgewarmd! De zon warmt namelijk het aardoppervlak op.

Het hoogste punt in NL is de Vaalserberg: 322 hoog. Je staat bijna op de top, op 300 meter boven NAP.
Hoe groot is het temperatuurverschil met een plaats op zeeniveau? vergeet de berekening niet!

vanaf 48 seconden 

4. Aanvoer van 

warmte en kou

Onze temperatuur wordt ook bepaald 

door lucht- en zeestromen. er komt  warmte of kou van andere plekken op andere plekken!

Dit zorgt ervoor dat wij een zacht klimaat hebben, ook al hebben wij een hoge breedteligging (dichtbij de noordpool). Dit komt door de warme Golfstroom en Westenwinden.

Waardoor vriest de Noordzee nooit dicht?

1. Door een aflandige wind uit het Oosten?
2. Door de warme Golfstroom
3. Door een wind vanaf de Evenaar
4. Door een aanlandige wind van uit het Westen

Ontstaan van seizoenen 

Naast deze 4 klimaatfactoren hebben we nog te maken met het feit:

1. dat de aarde om zijn as draait, in bijna 24 uur. Hiermee ontstaan het dag-nacht ritme. Waardoor temperatuur  daalt en stijgt

2. De aarde draait in een schuine as, in een hoek van 23,5 graad, om de zon, hiermee ontstaan de seizoenen.

Welk seizoen is er NL afgebeeld?

Is het in NL dag of nacht op deze afbeelding?

 zomer

herfst

winter

zon

Lente

Aan het werk

Wat: maak van §3.3 'Klimaatfactoren' vraag 1 t/m 7

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp: de theorie (Lees goed!)

           buurman/buurvrouw naast je

           de docent

          

Klaar: maak test jezelf of versterk jezelf of doe de flitskaarten

Tijd: timer

Klaar: laat controleren, kijk na en maak verdieping of herhaling

Tijd: 5 minuten voor de bel

Examenvraag

Bron 1

Wat heb je geleerd deze les?

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃