Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
De Griekse kunst
Slide 1 - Diapositive
Tijd van Grieken en Romeinen
3000 v.Chr - 500 na Chr.
* de oudheid
Slide 2 - Diapositive
In het Oude Egypte ontstond één grote staat. Waardoor ontstond er in Griekenland niet één grote staat?
A
In Griekenland was er geen vruchtbare Nijl
B
In Griekenland waren veel overstromingen
C
In Griekenland waren er te weinig inwoners
D
In Griekenland was het landschap te ruig
Slide 3 - Quiz
Wie van de volgende vier personen had stemrecht in de Atheense volksvergadering?
A
Een adellijke jongen van zeventien jaar
B
Een winkelier van veertig jaar
C
De vrouw van een generaal
D
Een rijke buitenlandse koopman
Slide 4 - Quiz
De Griekse stadstaten werden op verschillende manieren bestuurd.
Bij welke twee bestuursvormen heeft maar één persoon de macht?
A
Tirannie en democratie
B
Monarchie en aristocratie
C
Aristocratie en tirannie
D
Tirannie en monarchie
Slide 5 - Quiz
De oppergod bij de Grieken was
A
Hades
B
Jupiter
C
Zeus
D
Poseidon
Slide 6 - Quiz
Tirannie
Democratie
Monarchie
Aristocratie
Slide 7 - Question de remorquage
Wat is Hellenisme?
A
Dat was de hoofdstad van rijk van Alexander de Grote.
B
Dat was de verspreiding van de Griekse cultuur in het rijk van Alexander de Grote.
C
Dat was een Griekse god die erg belangrijk gevonden werd in het rijk van Alexander de Grote.
D
Dat was de filosofie van Alexander de Grote.
Slide 8 - Quiz
Perzische oorlogen
Peloponnesische oorlog
490-480
431-404
Grieken en Perzen
Athene en Sparta
Athene verliest- Einde democratie
Slag bij Thermopylai
Slide 9 - Question de remorquage
750
v Chr
490
v Chr
431
v Chr
343
v Chr
Terugblik
timer
0:20
Peloponnesische Oorlog
Perzische Oorlog
Griekse kolonisatie
Alexander de Grote
Slide 10 - Question de remorquage
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je:
onderscheid maken tussen drie verschillende zuilen
minimaal drie kenmerken van de Griekse beeldhouw- en schilderkunst benoemen
Slide 11 - Diapositive
Gymnasium: sportschool
Slide 12 - Diapositive
De Olympische spelen
iedere vier jaar spelen ter ere van de Goden
alleen mannen en Grieken mochten meedoen
alles werd naakt gedaan!
vooral atletiek: hardlopen, speerwerpen, verspringen
maar ook vechtsporten!
Winnaar kreeg een olijfkrans en levenslang gratis eten
Slide 13 - Diapositive
Wie mochten meedoen aan de OS?
- Vrouwen? Nee, zij bleven thuis
- Niet-Grieken (barbaren)? Nee, je moest Grieks spreken
-Slaven? Nee, slaven hadden geen rechten
- Vrije Grieken ? Ja, alleen mannen dus....
Slide 14 - Diapositive
Tempels
De Grieken bouwden tempels voor hun goden
Hier konden ze de goden aanbidden
Hier werd veel tijd en geld aan besteed
Tempels nu
Tempels vroeger
Slide 15 - Diapositive
Tempels
Een Griekse tempel bestond uit een rij zuilen met daar bovenop een mooi versierde fries en fronton.
Er was een ommuurde binnenruimte waar het godenbeeld stond.
De tempels hadden een symmetrische vorm.
Fries
een strook met reliëfs
Fronton
een driehoekige ruimte die vaak gevuld was met beeldhouwwerken
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
De bewondering voor de Griekse (en later ook de Romeinse) kunst is altijd blijven bestaan en ging soms erg ver. De gevel van het Paleis op de Dam in Amsterdam is bijna een kopie van het Parthenon in Athene.
Slide 19 - Diapositive
Zuilen
De Grieken ondersteunden de daken van tempels met zuilen
Er waren drie soorten (DIK):
Dorische zuilen
Eenvoudig met rechte lijnen
D
Ionische zuilen
Twee krullen bovenaan
I
Korintische zuilen
Versierd met gekrulde bladeren
K
D
I
K
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Even oefenen...
4 oefeningen
Slide 22 - Diapositive
Deze zuil is:
Dorisch
Ionisch
Korintisch
Slide 23 - Question de remorquage
Deze zuil is:
Dorisch
Ionisch
Korintisch
Slide 24 - Question de remorquage
Deze zuil is:
Dorisch
Ionisch
Korintisch
Slide 25 - Question de remorquage
Deze zuil is:
Dorisch
Ionisch
Korintisch
Slide 26 - Question de remorquage
Griekse beelden
Grieken namen hun beeldhouwkunst over van de Egyptenaren
Daarom leken de beelden erg stijf
Maar Grieken wilden beelden "echt" laten lijken
Daarom kregen de beelden meer "beweging"
Voorbeeld
Een Egyptisch beeld (links) en een Grieks beeld (rechts)
Voorbeeld
Een discuswerper. Je kan de beweging van de worp zien
Slide 27 - Diapositive
Volmaakte beelden
In de Griekse kunst worden veel beelden van mensen gemaakt.
Een techniek om de beelden realistischer te doen laten lijken was de techniek van contrapost.
houding met één gestrekt en één gebogen been
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Carte
Perfectie
De beelden leken op mensen, maar moesten goden voorstellen
Daarom moest het lichaam perfect zijn
Dus aantrekkelijk, gespierd en fel gekleurd
Voorbeeld
Slide 30 - Diapositive
Toneel
Grieken waren dol op verhalen
Je kon er veel van leren en het was leuk
Deze verhalen werden verteld in toneelstukken
Er waren tragedies (verdrietig) en komedies (vrolijk, bespottend)
Slide 31 - Diapositive
Hoe noemen we de kunst uit de Griekse bloeitijd?
A
Gotisch
B
Dorisch
C
Klassiek
D
Conservatief
Slide 32 - Quiz
Theatervoorstelling die goed afloopt
Waar je wijze raad krijgt van goden
Als je bezig bent met de grote levensvragen
Theatervoorstelling die slecht afloopt
Veroverde gebieden voor landbouwgronden
Tragedie
Komedie
Kolonie
Filosofie
Orakel
Slide 33 - Question de remorquage
Op het plaatje zie je de akropolis van Athene.
Wat is een akropolis?
A
het hoogste punt in een stad waarop een burcht of tempel staat.
B
een marktplaats
C
een bestuur waarbij het volk beslist
D
Geen van de genoemde antwoorden is juist
Slide 34 - Quiz
Athene had een ... democratie.
A
directe
B
indirecte
Slide 35 - Quiz
Volgens de Grieken waren er verschillende goden. Dit is een