Verpleging en verzorgingMiddelbare schoolMBOLeerjaar 3
Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Epilepsie: kenmerken, diagnose en behandeling
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet jij al over epilepsie?
Slide 2 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je aan de hand van een casus uitleggen wat epilepsie is, hoe prikkeloverdracht werkt, hoe aanvallen optreden, hoe epilepsie wordt gediagnosticeerd en behandeld, welke complicaties kunnen optreden en hoe je hiermee om kunt gaan
Slide 3 - Diapositive
Deze dia kan worden gebruikt om de leerdoelen van de les te introduceren en te bespreken.
Casus Jolanda
Jolanda is een vrouw van 20 jaar met een licht verstandelijke beperking. Daarnaast heeft zij Epilepsie. Zij gebruikt hiervoor medicijnen. Jolanda woont in een woongroep en heeft te kennen gegeven dat ze autorijlessen wil gaan nemen. Jij bent EVV er en je gaat je verdiepen in Jolanda
Slide 4 - Diapositive
Deze dia kan worden gebruikt om de studenten de gelegenheid te geven vragen te stellen en de les af te sluiten.
Opdracht:Werk de vragen uit (3 tal)
Wat is Epilepsie en hoe uit zich dit?
Wat kunnen oorzaken zijn?
Hoe stel je de diagnose?
Welke beperkingen heeft Jolanda tav haar Epilepsie?
Welke behandeling is er mogelijk?
Welke benaderingswijze past bij Jolanda?
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is epilepsie?
Epilepsie is een aandoening waarbij de prikkeloverdracht in de hersenen verstoord is, waardoor abnormale elektrische activiteit in de hersenen kan ontstaan
Slide 6 - Diapositive
Gebruik deze dia om de definitie van epilepsie uit te leggen en de studenten te laten nadenken over wat ze al weten.
Prikkeloverdracht
Prikkeloverdracht is het proces waarbij zenuwcellen informatie doorgeven aan andere zenuwcellen door middel van elektrische en chemische signalen
Slide 7 - Diapositive
Deze dia kan worden gebruikt om uit te leggen hoe prikkeloverdracht in de hersenen werkt en hoe dit gerelateerd is aan epilepsie.
Epilepsie
Epilepsie is een symptoom van een onderliggende neurologische stoornis. Epilepsie moet worden geclassificeerd op basis van aanvalstype en epilepsiesyndroom. Met name bij leeftijdsgebonden epilepsiesyndromen op kinderleeftijd. onderzoek, behandeling en info over prognose mbt aanvallen en het syndroom is gebaseerd op de correcte classificatie van de aanvallen en het epilepsiesyndroom
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Diagnostiek
De diagnose epilepsie wordt gesteld op basis van de medische voorgeschiedenis, lichamelijk onderzoek en elektro-encefalogram (EEG) testen.
Slide 9 - Diapositive
Deze dia kan worden gebruikt om de verschillende methoden van diagnostiek uit te leggen en hoe deze worden gebruikt om epilepsie vast te stellen.
Risicofactoren en oorzaken
Er zijn verschillende risicofactoren en oorzaken van epilepsie, waaronder hersenletsel, infecties, genetische aanleg en beroertes.
Slide 10 - Diapositive
Gebruik deze dia om de verschillende risicofactoren en oorzaken van epilepsie uit te leggen.
Aanvallen
Een epileptische aanval ontstaat wanneer er abnormale elektrische activiteit in de hersenen plaatsvindt, wat kan leiden tot veranderingen in gedrag, bewustzijn, beweging of sensatie.
Slide 11 - Diapositive
Gebruik deze dia om de verschillende soorten epileptische aanvallen uit te leggen en hoe deze zich kunnen uiten.
Soorten aanvallen
Absence
Focale aanval
Tonisch Clonische aanval
Myoclonische aanval
Atone aanval
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat te doen bij epilepsie?
https://www.youtube.com/watch?v=abTXM5fnIsk
Slide 13 - Diapositive
Gebruik deze dia om de definitie van epilepsie uit te leggen en de studenten te laten nadenken over wat ze al weten.
Behandeling
Behandeling van epilepsie omvat meestal het gebruik van medicijnen om aanvallen te voorkomen of te verminderen, en in sommige gevallen chirurgie of andere medische procedures
(Diepe Hersen Stimulatie)
Slide 14 - Diapositive
Gebruik deze dia om de verschillende behandelingsmogelijkheden uit te leggen en hoe deze kunnen helpen bij epilepsie.
Complicaties
Complicaties van epilepsie kunnen zijn: verwondingen bij aanvallen, cognitieve problemen, psychische problemen, en bijwerkingen van medicijnen.
Slide 15 - Diapositive
Deze dia kan worden gebruikt om de verschillende complicaties van epilepsie uit te leggen en hoe deze het dagelijks leven van patiënten kunnen beïnvloeden.
Welke begeleidingsmethodiek ?
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Bijvoorbeeld
Eigen initiatief model
Oplossingsgericht werken
Triple C Client Coach Competentie
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Levensstijl en epilepsie
Een gezonde levensstijl kan helpen bij het voorkomen van epileptische aanvallen, zoals het vermijden van bepaalde voedingsmiddelen en alcohol, voldoende slapen en het vermijden van stress.
Slide 18 - Diapositive
Deze dia kan worden gebruikt om uit te leggen hoe een gezonde levensstijl kan bijdragen aan het beheren van epilepsie en het voorkomen van aanvallen.
Epilepsie en autorijden
Mensen met epilepsie mogen niet altijd autorijden, afhankelijk van de ernst van de aandoening en de mate van controle over de aanvallen.
Slide 19 - Diapositive
Deze dia kan worden gebruikt om uit te leggen hoe epilepsie het vermogen om te rijden kan beïnvloeden en welke regels er gelden.
Bronnen
Hier zijn enkele nuttige bronnen voor meer informatie over epilepsie: Epilepsiefonds, Nederlandse Vereniging voor Neurologie, Epilepsy Society
Slide 20 - Diapositive
Deze dia kan worden gebruikt om de studenten te voorzien van nuttige bronnen voor verdere lezing en onderzoek.
Schrijf op waarover je meer wilt weten.
Slide 21 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Schrijf op wat je van deze les hebt geleerd.
Slide 22 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.