3.3 - A - De massamoord op de Joden


3.3 - de massamoord 
op de Joden
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon


3.3 - de massamoord 
op de Joden

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen wat antisemitisme is en beschrijven hoe het zich in Europa heeft ontwikkeld.
  • Je kunt beschrijven hoe de nationaalsocialisten Joden uitsloten en vervolgden.
  • Je kunt uitleggen hoe de massamoord op de Joden was georganiseerd.

Slide 3 - Diapositive

Planning
  • Antisemitisme
  • Waarom Jodenhaat? 
  • Antisemitisme Middeleeuwen
  • Duits antisemitisme
  • Pesten en vernederen
  • Uitsluiten
  • Vernietiging
  • Kamp Amersfoort

Slide 4 - Diapositive


Antisemitisme

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Lien


Antisemitisme


  • Hoewel het, officieel, haat richting alle Semitisch sprekende volken betekent, wordt het eigenlijk alleen gebruikt als ander woord voor Jodenhaat
  • Antisemitisme bestaat al duizenden jaren...

Slide 7 - Diapositive



Waarom haat richting Joden? (1)



  • Jodenhaat is vaak gebaseerd op meningen, en zelden op basis van feiten:
  • "Joden zien zichzelf als het door God uitverkoren volk"
  • "Joden zijn de moordenaars van Jezus van Nazareth"
  • "Joden hebben andere gewoonten"






Slide 8 - Diapositive



Waarom haat richting Joden? (2)




  • Feit is wel dat
  •   Joden altijd een minderheid zijn geweest
  • sterk vasthielden aan eigen godsdienst, cultuur en tradities.
  • Dat maakte ze 'vreemd' en 'eng' voor de meerderheid.







Slide 9 - Diapositive

Antisemitisme in de Middeleeuwen
  • verbod op het bezit van eigen grond
  • verbod op lidmaatschap gildes = beroepsverbod [dus zie je veel joden in handel, banken, juwelier)
  • gezien als schuldige bij rampen (bijv Pest), (= zondebok) 
  • pogroms 
  • getto's

Slide 10 - Diapositive


Duits antisemitisme

  • 19e eeuw:  Duits nationalisme  >> " Joden zijn niet trouw aan vaderland Duitsland"  
  • 20e eeuw: 
  • "Joden bepalen de Weimarregering" > Joden kregen de schuld van ellende na WOI 
  • Rassenleer:  "er zijn mensenrassen; Arische ras is superieur" 

Slide 11 - Diapositive

pogrom
getto
Zondebok
antisemitisme
nationalisme
gewelddadige aanval
wijk
de schuld krijgen
jodenhaat
landverraders

Slide 12 - Question de remorquage

Fase 1
Pesten en vernederen

Slide 13 - Diapositive

Fase 1
Pesten en vernederen
 
"Joden bepalen de Weimarregering" 
> Joden kregen de schuld van ellende na WOI 

Slide 14 - Diapositive

Fase 2 - Hitler aan de macht 
Uitsluiten

Slide 15 - Diapositive


Neurenberger Rassenwetten




  • Joden mogen geen Duitser meer zijn, of trouwen met een Duitse burger.
  • Deze wetten bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'. en om Joden weg te pesten.

Slide 16 - Diapositive










Slide 17 - Diapositive

Rijkskristalnacht
  • Na een vlammende radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
  • De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen
  • In de dagen daarna vonden razzia's plaats. Joden werden opgepakt en afgevoerd naar concentratiekampen. 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Lien

Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 21 - Diapositive

Fase 3  
Isoleren - Getto’s

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Lien

Fase  3
Isoleren

Slide 25 - Diapositive




  • Joden werden gedwongen te verhuizen naar een afgesloten deel van de stad. 
  • In de getto's was het leven zwaar:
  • er was te weinig woonruimte voor de duizenden joden die er moesten leven.
  • WOII begint > Duitsland bezet landen > daar ook getto's.

Slide 26 - Diapositive






Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive




  • Een ander probleem in de getto's was de beperkte hoeveelheid voedsel.
  • Veel mensen stierven aan ondervoeding.
  • Van tijd tot tijd 'verdwenen' er mensen naar het Oosten. Veel kinderen werden wees. 

Slide 29 - Diapositive

Fase 4 - de Holocaust
Ontruiming en vernietiging

Slide 30 - Diapositive





  • Vanuit de getto's werden delen langzaamaan ontruimd. De joden werden in treinen afgevoerd naar doorvoerkampen en in veewagons vervoerd naar concentratie kampen.  

Slide 31 - Diapositive



...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau

Of omdat delen van het ghetto moeten worden ontruimd,
omdat Joden naar concentratiekampen moeten.

Slide 32 - Diapositive



  • Concentratiekampen: werkkampen, vanaf 1942 ook vernietigingskampen.
  • Meer dan 6 miljoen Joden worden vermoord tijdens de Holocaust.

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

Opdracht holocaust
Wat: Onderzoek doen naar de holocaust
Hoe: In duo's
Tijd: 20 minuten
Klaar: Aan de slag met opdrachten §3.3

Slide 35 - Diapositive

FASE 1
FASE 2
FASE 4
FASE 3
vernietigingskamp
getto
Kristallnacht
Neurenberg
discrimineren

Slide 36 - Question de remorquage

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen wat antisemitisme is en beschrijven hoe het zich in Europa heeft ontwikkeld.
  • Je kunt beschrijven hoe de nationaalsocialisten Joden uitsloten en vervolgden.
  • Je kunt uitleggen hoe de massamoord op de Joden was georganiseerd.  

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Lien