Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Intro nieuw hoofdstuk
Uitleg tijdvak
Opdracht
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Middeleeuwen
Slide 3 - Carte mentale
Hoe heet het nieuwe tijdvak?
A
Oudheid
B
steden en staten
C
monniken en ridders
D
Grieken en Romeinen
Slide 4 - Quiz
Welke tijd hoort bij dit tijdvak?
A
3000 v. Chr. tot 500 n
B
500 tot 1000
C
500 tot 1500
D
800 tot 1500
Slide 5 - Quiz
Welk symbool hoort bij dit tijdvak?
A
B
C
D
Slide 6 - Quiz
Wat is een andere naam voor dit tijdvak?
A
Oudheid
B
Moderne tijd
C
Vroege middeleeuwen
D
Late middeleeuwen
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
Naam tijdvak
Tijd tijdvak
Andere naam tijdvak
Kenmerken tijdvak
Voorkennis testen
Uitleggen hoe de middeleeuwen aan haar naam komt.
Slide 9 - Diapositive
Tijd van monniken en ridders (500 - 1000)
In het wit zie je een helm, zoals ridders die droegen. Op de achtergrond zie je een deel van een klooster. Ridderschap en de christelijke kerk horen bij de Tijd van monniken en ridders. Deze tijd wordt ook wel de vroege middeleeuwen genoemd
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
What's in the name?
Middel – eeuwen (tussen de eeuwen in)
Waarom?
Midden tussen de oudheid en de Renaissance (waar mensen weer de Romeinen gingen kopiëren) --> Dat waren ontwikkelde tijden. De middeleeuwen volgens velen niet.
Dat was een “tussentijd”. Daarom noemden ze deze tijd de Middeleeuwen!
Slide 12 - Diapositive
Clichés over de Middeleeuwen
Grote breuk met de tijd van de Romeinen
Donkere tijd --> Dark Ages
Iedereen stonk en alles was vies
Elke dag werden er wel mensen gemarteld of gedood en dat was 'normaal'
Mensen waren dom
Er werd altijd gevochten
Slide 13 - Diapositive
Klopt dit?
Deels wel, want:
Bescherming Romeinse soldaten viel weg , steden vervielen, veel ruïnes van Romeinse gebouwen, wegen verwaarloosden en verdwenen.
Handel verdween deel, bijna iedereen moest boer zijn om voor zijn eigen eten te zorgen.
Deels niet, want:
Er was helemaal geen grote breuk rond het jaar 500. Er veranderde niet zoveel aan het leven van mensen
drukke periode met de opkomst van de islam en verspreiding van het christendom
Slide 14 - Diapositive
We zien de val van het West-Romeinse Rijk in 476 als het begin van de Middeleeuwen
Een landbouwstedelijke samenleving veranderde in een landbouwsamenleving
Slide 15 - Diapositive
Weet je nog?: Wat is het verschil tussen een landbouwstedelijke samenleving en een landbouwsamenleving?
Slide 16 - Question ouverte
Hoe ging het nou allemaal in de middeleeuwen?
Wie had de macht
hoe werd er bestuurd
hoe leefden de mensen?
Slide 17 - Diapositive
Video
Histoclip Karel de Grote
met kijkvragen
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Bespreken
Kijkvragen bespreken
Slide 20 - Diapositive
Wat: lees de introductie van H3 (blz. 30/31). Maak de introductieopdrachten in je WB (blz. 42/43).
Hoe: individueel
Hulp: docent, tekstboek
Tijd: 5/10 min.
Uitkomst: oriëntatie op H3
Klaar?: Lees vast 3.1. Markeer de belangrijkste zinnen.