Studiedag 1 november

Studiedag 1 november


1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Studiedag 1 november


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewegingsonderwijs

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewegingsonderwijs
Brede context (Dynamische schooldag):
- Schoolplein
- Sportieve evenementen
- Sportdagen
- Bewegen als middel voor .......
- Fijne motoriek

Bewegingsonderwijs:
- Bewegingsonderwijs voor kleuters
- Bewegingsonderwijs voor groep 3-8 (aparte bevoegdheid)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(Beweegrichtlijnen, 2020)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling
Als leerkracht ben je medeverantwoordelijk dat kinderen de beweegrichtlijnen behalen. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling
Zitten is het nieuwe roken.

Slide 6 - Diapositive

(vitaalmens, 2018)
(Beweegrichtlijnen, 2020)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling
Als docenten op de pabo moeten we de studenten meer laten bewegen tijdens de colleges. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Parool, 1 september 2022

Slide 9 - Diapositive

https://www.parool.nl/amsterdam/hoogleraar-erik-scherder-laat-zijn-studenten-voortaan-elk-half-uur-bewegen~be94f2c9/?referrer=https%3A%2F%2Feuc-word-edit.officeapps.live.com%2F
Stelling
Bewegend leren leidt tot betere leerprestaties.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smart Moves
1400 onderzoeken wereldwijd + diverse experimenten:
- geen overtuigend bewijs
- alleen positieve uitschieter voor prestaties rekenen en wiskunde


Slide 11 - Diapositive

Uit verschillende experimenten en een literatuuronderzoek:  
voor positieve effecten van beweegprogramma’s op cognitieve- en schoolprestaties is (nog) geen overtuigend bewijs

Wel positieve uitschieter voor rekenen en wiskunde prestaties op scholen die langdurig en meerdere malen per week beweegprogramma’s aanboden.
Belangrijkste
Wel bewezen: 
  • Vervangen van lestijd door bewegen gaat (op korte en lange termijn) niet ten koste van de cognitieve prestaties van leerlingen!
  • Kinderen vinden het leuk.
  • Leerkrachten ervaren een positiever leerklimaat in de klas.


Slide 12 - Diapositive

https://www.kennisbanksportenbewegen.nl/?file=9112&m=1537450089&action=file.download
Dus...
Laten we meer gaan bewegen in de klas!
Wil je meer weten? Sluit aan bij de studiedag in maart/april. 
Stuur Monique een mailtje als je interesse hebt.

Slide 13 - Diapositive

https://www.kennisbanksportenbewegen.nl/?file=9112&m=1537450089&action=file.download
Bewegingsonderwijs

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overdenking
Is buitenspelen ook pauze voor de leerkracht? 



Slide 15 - Diapositive

2 keer 1 kwartier pauze tussen 10-14 uur als je 5,5 uur of meer werkt op 1 dag.

https://jufmaike.nl/pauze-nemen-op-school-hoe-dan/
Overdenking
Is buitenspelen pauze voor de leerlingen en de leerkracht? 


Wat wordt er veel gespeeld op het plein?



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktijkvoorbeeld



Iemand is hem, niemand is hem. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overdenking
Heerst er op het plein hetzelfde pedagogische klimaat als in de klas?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overdenkingen
Is buitenspelen pauze voor de leerlingen en de leerkracht?
Heerst er op het plein hetzelfde pedagogische klimaat als in de klas?

Plein is ideaal voor observeren van kinderen om te zien of ze bijv.:
meedoen, welke emotie ze tonen, zich verstoppen, samenwerken etc.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Buitenspeelspel

Kingen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Krachtig buitenspeelspel: Kingen

Succesbeleving komt van competent voelen:
  • Veel differentiatie:
- ballen, veld, manier van vangen/slaan
- makkelijk starten, moeilijker als het goed gaat 
  • Zelfstandig (steen/papier/schaar, wachter = scheids, let)
  • Iedereen kan meedoen
  • Makkelijk te creëren (krijt/tape etc.)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewegingsonderwijs
Brede context (Dynamische schooldag):
- Schoolplein
- Sportieve evenementen
- Sportdagen
- Bewegen als middel voor .......
- Fijne motoriek

Bewegingsonderwijs:
- Bewegingsonderwijs voor kleuters
- Bewegingsonderwijs voor groep 3-8 (aparte bevoegdheid)

Slide 22 - Diapositive

Dit was maar een klein onderdeel van ons vak. Het valt onder dynamische schooldag (brede context) en daarnaast hebben we nog het vak bewegingsonderwijs voor het jonge kind en de minor 
bewegingsonderwijs voor groep 3-8. Hier hopen we een 
andere keer over te mogen vertellen.
Bewegingsonderwijs
Brede context (Dynamische schooldag):
- Schoolplein
- Sportieve evenementen
- Sportdagen
- Bewegen als middel voor .......
- Fijne motoriek

Bewegingsonderwijs:
- Bewegingsonderwijs voor kleuters
- Bewegingsonderwijs voor groep 3-8 (aparte bevoegdheid)

Wil je meer inspiratie? Kom langs... 

Slide 23 - Diapositive

Dit was maar een klein onderdeel van ons vak. Het valt onder dynamische schooldag (brede context) en daarnaast hebben we nog het vak bewegingsonderwijs voor het jonge kind en de minor 
bewegingsonderwijs voor groep 3-8. Hier hopen we een 
andere keer over te mogen vertellen.