05-4-22 laatste bijeenkomst nw&t en nm & ict

• Communication & multimedia design
• HBO
• Studiejaar 4

Computational thinking wordt omschreven als
'denken als een computer'

1. waar
2. niet waar

Computational thinking

• het leren denken in problemen en oplossingen
• creatief nadenken 
• een probleem ontleden in kleinere tussenstappen 
• en patronen herkennen. 
• De oplossing toepassen in het maken van een algoritme.

oplossen met computertechnologie

Hoe versturen we plaatjes via de computer/telefoon? 

Via mail, Whatsapp etc. 

• Maar kan de computer je foto ook echt bekijken en versturen?
Nee, een computer kan alleen maar computertaal lezen. Dit zijn enen en nullen. Dit
noemen we de binaire code. 

• De computer moet de foto’s omzetten in pixels en dan de foto versturen. 

De
computer waar de foto naar verstuurd wordt, vertaalt het weer terug naar een foto. 

• Dit geldt ook voor versturen via je mobiele telefoon en over het internet. 

• Wij gaan nu ook de code kraken van de computer door tekeningen te maken in een
codetaal.

Pixel art

De leerlingen leren spelenderwijs de basisbeginselen van het programmeren. 

Ze leren hoe je
code kunt omzetten naar een tekening. 

Als de tekening klopt, hebben ze de code gekraakt. 

Pixel art

 Na deze les kunnen ze: 

• Stap voor stap een code omzetten naar een tekening. 

• Ze begrijpen dat je hiervoor heel nauwkeurig moet werken. 

• Ze kunnen een eigen tekening omzetten naar code.

http://codekinderen.nl

Welke vier concepten staan centraal bij computational thinking?

Beebot

Bluebot

Scratch

Scratch Junior

Levend programmeren

Hagelslagrobot

Circuit

Beebot/ coderups

Codewise-Prowise 

Makey Makey